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馆藏教育教学期刊资料索引：地理201910

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2020年01月03日

主题篇名责任者刊名刊期页码
教学研究近十年我国地理教育研究进展与展望窦同宇 龚倩地理教学2019年第19期（总第467辑）4
教学研究基于沉浸理论的地理数字化游戏设计顾绍琴 白絮飞地理教学2019年第19期（总第467辑）9
教学研究地理学科核心素养评价指标体系的构建与量化研究刘桂侠 王牧华 陈萍 王勇地理教学2019年第19期（总第467辑）15
教学研究基于核心素养的中学地理题库与在线测试评估系统开发陈曦 艾昕 段玉山地理教学2019年第19期（总第467辑）21
高中地理地理课堂劣质性问题设计策略研究——以“喀斯特地貌”为例耿婧婧地理教学2019年第19期（总第467辑）26
高中地理微课在高中自然地理教学应用中的效果评价杜乐 贺江涛地理教学2019年第19期（总第467辑）30
初中地理基于乡土地教学的研学实践课探索甄鸿启 张永丰地理教学2019年第19期（总第467辑）34
教学经验基于地理综合思维素养的深度学习策略——以“三角洲成因分析”为例刘金 刘曼虹地理教学2019年第19期（总第467辑）36
教学经验基于综合思维的选考复习——思维导图的应用孔海君地理教学2019年第19期（总第467辑）39
教学经验指向核心素养培养的地理概念图构建策略刘永花地理教学2019年第19期（总第467辑）43
教学经验基于地理综合思维的“关联法”教学模式探究张永芳 廖富强 江丰地理教学2019年第19期（总第467辑）48
考试研究基于SOLO分类评价理论的高考地理试题的解构与分析研究——以2015-2019年全国新课标地理试卷II卷分析为例刘斌 王涛耕 石一坚 刘桂侠 罗瑛 杨立宇地理教学2019年第19期（总第467辑）53
考试研究2019年高考全国新课标I卷地理试题分析任明冈地理教学2019年第19期（总第467辑）58
封二封三美国地理学会主席Marie Price，美国地理学家协会前主席Alexander Murphy来华讲学
地理教学2019年第19期（总第467辑）












刊首语携手同行再出发段玉山中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）1
专题策划基于“互联网+”的STEAM项目学习——以“都江堰模型制作与实验模拟”为例诸贝贝 段金叶中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）4
专题策划基于STEM理念的“吊脚楼的前世今生”课程设计与教学实践流馨橘 陈新 钟秉峰中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）8
专题策划利用赛耶模型落实STEM教育理念——以“水循环”教学为例温绣娟中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）11
专题策划基于STEM教育的地理核心素养培养研究——以“正午太阳高度的变化”一课为例谢子颖中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）14
专题策划核心素养背景下STEAM教育在高中地理实践活动中的应用杜淑丹中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）18
课程教材基于2017版课标的高中地理教学参考书框架结构研究——以中图版为例马丽娅 王民中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）21
课程教材高中地理优秀传统文化课程资源开发研究李广水 郭春喜中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）26
教学研究基于核心素养培养的地理教学目标设计再讨论朱利青中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）28
教学研究灾害地理教育主题学习中探究主题的选择李树民中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）32
教学研究地理问题式教学应用偏差与纠正——以“自然界的水循环”为例张家林中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）35
教学研究初中地理实验设计的“四少”问题与“四多”原则陈丽中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）39
课堂教学“因地制宜对区域发展的重要性”教学设计李慎中
中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）42
课堂教学专家点评：真实情境引领体验探究，让学习真正发生相炜中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）46
课堂教学高中地理教学渗透生涯教育的系列活动设计石家锐中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）47
问题研讨由“潮汐车道试题”引发的思考周姣姣中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）49
课堂小实验谈“验证实验”实施过程——以“下垫面对地面辐射的影响”为例文朝亿 郑宇醒中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）52
人教走廊“山地对交通运输的影响”教学设计曾婷 江丰中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）55
评价研究地理学困生“合作学习”问题的诊断与改善：课例观察的视角单增义中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）57
试题研究对一组地理试题材料信息的解读王洪洲中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）62
试题研究高考地理试题评析及其学科核心素养测评要领——以2019年 高考全国文综卷I第37题为例丁继昭中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）63
原创试题“粤港澳大湾区”试题设计芦艳波 刘海燕中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）66
原创试题“西关大屋”中考试题设计黄洁栩中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）68
原创试题“天津小站稻”试题设计付彪 庞书宇中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）69
原创试题“博斯腾湖——干旱区的渔业奇迹“试题设计李波中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）71
海外教改中日最新高中地理课程标准”课程内容“比较——基于内容分析法王艳婵 梁美盈 傅嘉琪中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）72
随笔言论核心素养指引下高中地理新课改的“三思而后行”唐玉法中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）76
学生小作家乡的休闲农业园会是怎么样——梅山镇后房营农业片区研学实践黄雅妍中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）78
说理解图火山脚下的“水缸村”顾庆中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）61
说理解图独特的“水下公路”姜永华中学地理教学参考2019年第10期（总第475辑）80












教学研究 5E教学模式在地理实验教学中的应用——以河流地貌模拟实验为例汪涛 戴文远 陈庆颖地理教学2019年第20期（总第468辑）
教学研究 基于Rasch模型的“月球”主题迷思概念诊断蒋凤丹 张琦地理教学2019年第20期（总第468辑）
初中地理学校地理园培育学生地理核心素养的探索与实践范含信 袁飞林 黄金亮 魏泽轩地理教学2019年第20期（总第468辑）
初中地理初中地理生物跨学科单元教学的实践与思考——以“三江源地区”为例董瑞伶地理教学2019年第20期（总第468辑）
初中地理地理尺度视角下的初中生区域认知模拟构建及培养策略——以初中地理湘教版教材为例周朝阳地理教学2019年第20期（总第468辑）
研学旅行基于核心素养的初中地理社团研学旅行探究——我国台湾地区户外教育引发的思考任黎娜地理教学2019年第20期（总第468辑）
研学旅行双创教育背景下五台山研学课程设计及研学导师培养模式赵鹏宇 周喜君 郑茹楠地理教学2019年第20期（总第468辑）
研学旅行中学生地理实践力培养的表现性评价研究黄雯君 林惠花地理教学2019年第20期（总第468辑）
教学经验促进地理知识结构化的教学路径探索——以“品茶学地理”活动化教学为例杨倩 王公月地理教学2019年第20期（总第468辑）
教学经验新高考背景下高中生地理综合思维能力培养的路径研究——以“基于地理学科核心素养的等级考答题策略分析”一课的教学设计为例王莺地理教学2019年第20期（总第468辑）
教学经验地理实践力在课堂教学中的另类培养和思考——以一道锋面题目为例肖明 邓洪贤地理教学2019年第20期（总第468辑）
教学经验基于学科素养培养下的微专题课时复习实施策略——以“洋流成因分析”为例蔡清祥地理教学2019年第20期（总第468辑）
命题研究地理学术情境综合题的命制及对问题式教学的启示——以2019年海南地理第21题为例戴何明地理教学2019年第20期（总第468辑）
地理教学创新实践高中地理劳动教育项目课程的开发实践——以无锡赏石园讲解员职业角色体验为例武强地理教学2019年第20期（总第468辑）
地理教学专业委员会换届会议中国教育学会地理教学专业委员会第八届理事会换届会议会讯
地理教学2019年第20期（总第468辑）
地理教学专业委员会换届会议中国教育学会地理教学专业委员会第八届理事会工作报告
地理教学2019年第20期（总第468辑）
封二封三中国教育学会地理教学专业委员会第八届理事会换届会议
地理教学2019年第20期（总第468辑）


　
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