| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 刊首语 | 不惑之“船”挂云帆 | 雷鸣 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 1 |
| 专题策划 | 运用科幻素材培育学生地理想象力——以科幻小说《三体》为例 | 罗明军 罗家桢 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 4 |
| 专题策划 | 漫谈科幻世界里的人地关系 | 孙峰 张建新 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 7 |
| 专题策划 | 解读《流浪地球》中的地理元素 | 段以隽 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 10 |
| 专题策划 | 大数据时代地理教学的“理论思维”与“实践思维” | 彭和强 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 13 |
| 专题策划 | 中学地理教学中常用的大数据中资源平台 | 马蓓蓓 张晓倩 李海玲 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 15 |
| 专题策划 | 基于大数据信息的气候统计图开发与教学应用 | 汪阳 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 18 |
| 教改论坛 | 基于符合学习理论的地理教学研究 | 周玉琴 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 22 |
| 课程教材 | 高中人文地理教材实践活动生活化设计比较 | 肖雪萍 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 26 |
| 热点聚焦 | 以大陆人教版和台湾龙腾版为例 | 曾靓 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 29 |
| 教学研究 | 从推拉理论看“反向春运” | 单超 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 31 |
| 教学研究 | 自主学习理念下学生迁移能力的培养策略 | 程锋 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 35 |
| 教学研究 | 核心素养视域下地理课堂“教一学一评”- 致性实例探讨 | 周成仕 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 39 |
| 教学研究 | 刍议“内容要求”中行为条件的教学价值 | 陆才稳 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 41 |
| 课堂教学 | “萤之光萤火虫和农业可持续发展"教学设计 | 尹乐 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 44 |
| 课堂教学 | 指向核心素养培养的初中地理“问题解决教学”活动设计研究 | 王莉 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 47 |
| 新技术应用 | 借助微信公众平台培养学生地图素养的实践 | 颜健 程砚田 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 51 |
| 新技术应用 | 利用草图大师( SketchUp)制作赤道日暑 | 汪为青 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 54 |
| 课堂小实验 | 地理实践力视域下“二氧化碳的温室效应”实验探究 | 项爱明 羊大方 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 56 |
| 问题研讨 | “土壤发育程度”概念辨析及其启示--一道地理学考试题引起的争论 | 董国海 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 58 |
| 备考交流 | 高考复习地理模拟试卷 | 吴仕宇 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 62 |
| 原创试题 | “火星研学基地"试题设计 | 赵沿雨 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 66 |
| 原创试题 | 地理景观图试题设计 | 刘廷刚 李严 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 67 |
| 研学实践 | 基于地理核心素养的野外考察实践与探索--以“半壁山一青龙湖森林公园自然考察"为例 | 赵菲菲 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 71 |
| 研学实践 | 同一研学主体同一线路的两次研学旅行设计 | 李想 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 74 |
| 学生小作 | 顺德桑基鱼塘调查报告 | 薛雨佳 王震 利思诺 李 喻 吕宛蓉 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 76 |
| 随笔言论 | 摄以威仪 高朗令终--我心目中的《中学地理教学参考》 | 朱雪梅 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 79 |
| 说理解图 | “砚式”石盐槽 | 姜永华 | 中学地理教学参考 | 2019年第6期（总第467辑） | 80 |
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| 教学研究 | 区域义务教育质量监测背景下初中地理核心素养测评匡架建构及实施 | 于蓉 | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | 4 |
| 教学研究 | 高中人文地理深度教学的探索与实践 | 单超 | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | 9 |
| 教学研究 | 中学地理“议题中心教学法”有效实施的备课策略 | 任阳 李春艳 | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | 12 |
| 高中地理 | 核心素养视角下高中自然地理原理的教学策略 | 刘学梅 | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | 16 |
| 高中地理 | 基于问题式教学的地理综合思维培养路径研究--以“洋流对地理环境的影响”为例 | 尤梅香 | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | 21 |
| 高中地理 | 基于高中生区域认知能力培养的案例教学设计--以“雾霾天气及其防治”为例 | 康国梅 钟全林 | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | 24 |
| 研学旅行 | 基于地理核心素养的研学旅行设计策略--以山东省东营市研学旅行方案设计为例 | 曾敏 张霞 王炎炎 袁玲 蔺泽田 卢晓旭 | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | 28 |
| 研学旅行 | 区域性中学地理研学社团联合体建设的实践研究以七彩眼河洛研学坊为例 | 邱涛 左晓凯 | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | 31 |
| 研学旅行 | 研学旅行背景下旅游景区门票价格的影响因素分析 | 沈亦婧 蔚丹丹 岳丽莹 樊小敏 | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | 35 |
| 地理实践力培养 | 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行--自制日鼻仪提升地理实践力 | 谭礼 罗奕奕 曹薇 | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | 39 |
| 考试研究 | 从临摹中找规范，从思维中求创新--以闵行区地理等级考的模拟试题为例 | 黄宗楚 | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | 41 |
| 考试研究 | 高考地理试题改革热点的梳理与展望--基于教育部考试中心试题评析的系列文章 | 高丽 | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | 45 |
| 考试研究 | 地理试题递进式设问可能产生的习得性无助陷阱及对策 | 刘雄 刘晓翠 何红 | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | 49 |
| 地理信息技术 | 基于开放遥感数据的地理环境认知实践教学方法研究 | 苏俊英王博王玥艾明耀 | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | 51 |
| 教学经验 | 学科核心素养视域下的地理学历案叙写--以“热力环流"为例 | 胡再贵 李祥 | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | 55 |
| 教学经验 | 高中地理主题教学设计--以“雄安新区”教学为例 | 张旭如 宋以鑫 | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | 59 |
| 国外地理教育 | 日本2018年高中地理学习指导要领分析--基于内容分析法 | 王艳婵 陈实 傅嘉琪 | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | 62 |
| 封二 | 构筑生态环境教育高地追梦绿色文明先锋 | | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | |
| 封三 | 中学地理复习考试地图册 | | 地理教学 | 2019年第12期（总第460辑） | |
