| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 地理纵横 | 地理学中的机制 | 叶超 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 4 |
| 教学研究 | PISA视角下的区域地理主题教学 | 耿天相 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 6 |
| 教学研究 | 浅议地理教学中的乡愁教育 | 文远金 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 10 |
| 教学研究 | 区域地理要素空间形态的地理意义及教学策略 | 张福彦 袁孝亭 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 13 |
| 教学研究 | 基于视频学习心理的中学地理微课设计策略 | 张鹏韬 王民 Lynn Moorman | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 16 |
| 教学研究 | 基于STEAM教育理念的地理研究性学习设计--以 “海绵城市的建设”为例 | 伍枝婷 赵媛 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 24 |
| 教学研究 | 我国中学地理核心素养研究热点的嬗变与演进--基于词频分析法 、共词聚类法和多维尺度分析法的研究 | 刘斌王 涛耕 刘桂侠 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 28 |
| 高中地理 | 基于地理核心素养培养的教学案例设计--以“大规模海水运动"第一课时为例 | 苏炜瑶 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 33 |
| 初中地理 | “初建”与“重构”:从注重教学形式到讲求地理逻辑--以“世界的气候” 一课为例 | 柯旺花 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 37 |
| 初中地理 | 基于学科融合及教材整合的教学设计--“巴西”同课异构 | 边美婷 程晖 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 40 |
| 教学经验 | 以科学精神素养为导向的灾害地理教育--以“地震灾害”主题学习为例 | 廖苗 沈虹弛 李树民 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 45 |
| 教学经验 | 对“地理实践力”核心素养的点思考 | 陈 杰 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 49 |
| 研学旅行 | 基于课程的高中地理研学旅行资源整合与流程设计 | 玲殷航 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 51 |
| 研学旅行 | 基于swoT分析的我国中小学研学旅行发展策略研究 | 郑怡清 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 54 |
| 命题研究 | 核心素养理念下原创题目的命制思路和技巧 | 付振国 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 58 |
| 命题研究 | 带一路战略背景下的原创地理试题设计--以“奇瑞汽车”进入伊朗为例 | 谢鹏理黄海波 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 61 |
| 命题研究 | 农业区位选择试题设计一以 “沾化冬枣”为例 | 张立明 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 62 |
| 命题研究 | 基于“素养立意”的试题设计--东莞城镇人口增长与收缩及其影响机制 | 张叶先 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） | 64 |
| 封二封三 | 亚马孙印第安部落 | 蔡 明 | 地理教学 | 2019年第13期（总第461辑） |
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| 刊首语 | 梅雨，我很高兴认识你 | 陈丽 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 1 |
| 专题策划 | 2019高考地理试题统计分析 | 相炜地理研究室 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 4 |
| 课程教材 | 地理教科书研究:现状、问题与展望 | 王晓晴 文喜福 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 26 |
| 课程教材 | 基于科学素养培养的高中地理课程开发与实施评价--以广 东实验中学天文格致课程为例 | 张铁牛 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 30 |
| 教学研究 | 初中生地理实践力培养的教学路径 | 魏彩平 刘恭祥 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 34 |
| 教学研究 | '“整本书阅读”在初中地理教学中的应用初探 | 刘鑫 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 38 |
| 教学研究 | 基于地理思辨力培养的问题式教学初探 | 沈慈勇 孙竞航 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 41 |
| 教学研究 | 精准教学校本题库建设策略探究--以高中地理学科为例 | 陈锦辉 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 45 |
| 课堂教学 | 地理主题学习单元教学初探--以《认识区域:环境与发展》 为例 | 刘昌荣 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 48 |
| 课堂教学 | 美国STEAM课程“水”的本土化应用 | 李萍 董洪 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 52 |
| 新技术应用 | 利用MG动画制作生动有效的地理微课--以“台风知多少”为例 | 骆明妍 郭烁 陈淳 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 54 |
| 评价研究 | 表现性评价在初中地理实验教学中的应用 | 王倩 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 58 |
| 试题研究 | 高考地理选做题变化研究--以 2010- 2018 年高考全国文综卷I为例 | 梅琳 彭琼玉 石非凡 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 62 |
| 备考交流 | 基于专题复习的初中生地理综合思维培养--以“自然地理要素间的相互作用”专题复习为例 | 姚云 冯丽芳 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 67 |
| 随笔言论 | 由塔里木河流量年际变化大小引发的讨论 | 张红 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 69 |
| 随笔言论 | 读《地理学人随笔》丛书有感 | 程硕 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 71 |
| 研学实践 | “情境+实践+问题”研学旅行设计--以如东县洋口港研学旅行为例 | 刘振 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 73 |
| 研学实践 | 地理社团活动引领的高中生地理实践力培养研究学生小作 | 谭海军 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 76 |
| 学生小作 | 日本跨年那些事儿 | 陆晗晓 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 79 |
| 说理解图 | 山脊线上的“路” | 钟华 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 61 |
| 说理解图 | 太阳能电池板下的“自走除草机” | 姜永华 | 中学地理教学参考 | 2019年第7期（总第469辑） | 80 |
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| 教学研究 | "一般法则”与“特殊性描述”辩证关系下的区域发展教学——以人教版高中地理必修3为例 | 李涛 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 4 |
| 教学研究 | 地理学科核心素养语境下地理过程的再认知——基于“小老头树”案例的分析 | 王勇 刘桂侠 胡蓉 李九彬 陈昀暄 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 8 |
| 教学研究 | 其于APT教学模型的单元主:题教学设计探析以高三 “农业” 专题复习为例 | 王佳雨 李慧敏 常晟 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 11 |
| 教学研究 | 中学地理区城认知模型构建及教材中的渗透 | 徐晨 李小妹 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 16 |
| 高中地理 | 基于问题解决的教学设计--以 “教育机构线下广告投放点选址”为例 | 王颖 苏小兵 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 20 |
| 高中地理 | “自然地理环境的整体性”教学案例设计 | 傅美思 钟全林 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 24 |
| 高中地理 | 渗透地理空间尺度思想培养地理实践力素养--以“城市化”为例..........陈.杰黄榕青中地理 | 陈杰 黄榕青 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 27 |
| 初中地理 | “小步高效”在地理教学中的运用--以 “地形图的判读”为例 | 王影 张胜前 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 31 |
| 教学经验 | 基于数理分分析的地理思维过程可视化策略探析 | 钟华胜 梅国红 罗坤 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 34 |
| 教学经验 | 运用古诗词培养学生核心素养的回题式教学”探索--以 “自然界的水循环”为例 | | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 36 |
| 教学经验 | 构建思维导图，提升地理综合思维能力 | 丁波 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 40 |
| 教学经验 | 课堂中的地理实践 | 史小燕 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 42 |
| 教学经验 | 一次高中地理实践力培养的有益探索 | 周书胜 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 44 |
| 研学旅行 | 基于研学旅行的“地理+”跨学科融合学习初探--以“长泾老街弄堂”为例 | 李川江 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 47 |
| 研学旅行 | 基于地理实践力培养的研学课程实践一一以 “嘉陵明珠合碚研行”研学旅行课程为例 | 张.蕾 陈晓 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 50 |
| 地理信息技术 | “基于地理信息技术的圆明园土地利用分析”校本实践课程设计 | 许方林 陈昀暄 魏大明 龙川 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 54 |
| 考试研究 | 地理课程标准视域下高考试题例析与教学启示 | 高昕 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 56 |
| 考试研究 | 用地理视角改编高考数学文科成腾 | 刘立昌 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） | 62 |
| 封二封三 | 亚平宁半岛风光 | 魏茹 | 地理教学 | 2019年第14期（总第462辑） |
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| 卷首语 | 明确阶段复习目标 提升备考复习效率 | 任明冈 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 1 |
| 考点纵横.考点串讲 | 依托思维导图 突破农业专题 | 林伟伟 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 4 |
| 考点纵横.考点串讲 | 巧借理科模型 破解“辐射”难题 | 汪宇飞 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 8 |
| 考点纵横.考点串讲 | 基于星空图的相关试题分析 | 陈继革 阮小敏 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 11 |
| 考点纵横.回归教材 | 从全国新课标卷试题的教材原型谈有效回归教材 | 陈锦智 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 14 |
| 考点纵横.方略点拨 | 基于核心素养的旅游地理新考向 | 赵尔博 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 17 |
| 考点纵横.方略点拨 | 以“过程性”为侧重点的地理原理复习策略 | 路海燕 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 21 |
| 考点纵横.方略点拨 | 人口统计图的命题探究及判读技巧 | 周国林 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 24 |
| 试题研究.真题研究 | 例谈地理常识和地理逻辑的教学途径 | 党喜奎 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 28 |
| 试题研究.真题研究 | 例析地形对气候的主要影响--以2015- 2018 年高考试题为例 | 黄辉昂 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 32 |
| 试题研究.真题研究 | 浅谈近几年高考区域地理命题特点及一一轮复习策略 | 徐正江 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 36 |
| 试题研究.金题品读 | 浅谈基于地理学科素养考核的试题命制 | 阳桂英 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 40 |
| 教学天地.课堂实践 | 基于微课谈高中地理翻转课堂的应用 | 王振坤 储松根 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 42 |
| 教学天地.课堂实践 | 浅谈高中地理课堂教学的创新 | 刘朝晖 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 44 |
| 教学天地.教学相长 | 用知识结构图构建“自然地理环境的整体性”的知说体系 | 金卫东 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 47 |
| 思想方法.学科思想 | 依托地理要素 建构综合思维 | 康开胜 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 50 |
| 思想方法.学科思想 | 高考地理试题设计中的空间尺度思想及其启示 | 戴何明 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 53 |
| 思想方法.名师智慧 | “叙州油樟”原创试题设计 | 刘廷刚 李严 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 57 |
| 思想方法.高考策略 | 掰开揉碎 细碾考点--浅谈一轮复习的策略 | 杨崇广 田宇锋 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 59 |
| 能力培养.知识技能 | 浅谈培养学生获取和解读地理信息能力的必要任--以一轮复习中区位分析考点为例 | 于凤东 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 61 |
| 能力培养.知识技能 | 例谈高考地理试题隐性信息的提取及运用 | 雷维运 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 64 |
| 能力培养.知识技能 | 浅谈核心素养导向下能力小专题的设计 | 崔蕾 高丽 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 68 |
| 能力培养.知识技能 | 基于地理实践力素养的高考试题分析与策略培养 | 李司 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 72 |
| 趣味互动.地理博览 | 浅析沙丘相关知识 | 李凤敏 | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 77 |
| 测评模拟.专题测评 | 教学考试杂志社 “优师计划阶段性成果展示--“地球运动的地理意义”相关试题选登 | | 高考地理 | 2019年第39期（总第408辑） | 79 |
