名师示范 辐射引领 ——鲤城区中学闽南民间音乐进课堂专题研讨活动暨鲤城区高中音乐郑芳卉名师工作室送研送教活动在我区泉州市凌霄中学举行

2019年6月11日上午，窗外下着淅淅沥沥的小雨，教室里飘出一阵阵悠扬婉转的古乐弦音……鲤城区教师进修学校中学艺术教研员王小红老师，率鲤城区高中音乐郑芳卉名师工作室全体成员送研送教到我区泉州市凌霄中学。此次活动旨在加强我区中学音乐课堂教学的交流，促进本地区民族民间音乐资源更好地运用在音乐课堂教学中，增强教师们对传统民族民间音乐传承的意识，并充分发挥福建省“十三五”中学音乐学科带头人暨区名师工作室的示范、辐射和引领作用。研讨活动由王小红老师主持，课后参与老师们进行了评课、议课交流活动。

参与活动的老师们第一节观摩了泉州七中初中部杜飞凤老师执教的一节以闽南民间习俗歌曲为主要教学内容的《泉州习俗歌谣赏析》的初中音乐课；杜飞凤老师围绕泉州民间歌曲的发展，泉州习俗歌曲的特点，以及经典习俗传统文化的传播和对闽南民间音乐方面的影响与学生进行互动交流。

　　第二节观摩了由中国曲艺家协会会员、世界南音联谊会常务理事、福建省级南音传承人、泉州南音研究社社长、福建省“十三五”中学音乐学科带头人暨区名师工作室领衔人泉州七中高中部郑芳卉老师执教的南音唱腔初一年教学课《直入花园》，改变传统的南音口授教学，教师在“变”中与课程同发展，培养学生以情感教育，审美教育为核心，学会与人合作共处，在音乐教学过程中享受成功；让学生用泉州方言有表情地朗读歌词，激发学生对闽南传统民间艺术的兴趣，培养学生热爱乡土文化的激情；教师采用有表情的自弹自唱，声情并茂的讲解，利用南音的其他乐器不同的演奏风格，有表情地分别用洞箫、二弦等乐器演奏《直入花园》，引导学生感受南音的韵味及演唱演奏风格。特别是引导学生掌握正确的吞吐音，采用科学的方法，有表情的演唱《直入花园》片段，课堂气氛活跃，也让学生切身感受到南音这种地方传统音乐的独特韵味与魅力，很好地体现了闽南民间音乐在校园的传承与发展。

王小红老师针对闽南音乐文化思想的传播，积极融入新课程改革的理念和想法，提出培养学生热爱本土音乐文化的重要性做总结发言，也对接下去本区域《构建以音乐审美教育为导向的闽南民间歌曲进课堂的实践研究》课题研究方向工作提出建议，要依据教育部制定的义务教育《音乐课程标准》（2011年版）指出：地方和学校应结合当地人文地理环境和民族文化传统，开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。要善于将本地区民族民间音乐（尤其是非物质文化遗产中的音乐项目）运用到音乐课程中来，使学生从小受到民族音乐文化熏陶，树立传承民族音乐文化的意识。”增强对闽南民间歌曲进课堂研究的意义和重要性，正确遵循音乐审美教育的原则：1、思想性与艺术性相结合的原则；2、审美体验与审美实践相结合的原则；3感性认识与理性分析相结合的原则； 4、统一要求与因材施教相结合的原则。启发引导学生积极主动地参与闽南民间歌曲音乐美的感知、鉴赏、表现和创造，更好地完成闽南民间歌曲进课堂实践研究的过程。

此次名师示范 辐射引领的送研送教专题活动，具有很强的指导意义， 对推动我区新、老城区中学音乐教育优质资源共享的教学实践及区域教科研特色课程开发的建设进程起到重要的助力作用。