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馆藏教育教学期刊资料索引：化学201902

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2019年04月19日

主题篇名责任者刊名刊期页码
高中教学基于学习进阶视角的化学核心概念的界定——以“物质结构”为例童文昭等化学教学2019.23
高中教学化学优质课的科学风险的内容分析陈凯等化学教学2019.214
高中教学基于ＦＬＯＷ　ＭＡＰ的“化学键”学习结果测查与多维评析秦璐等化学教学2019.220
高中教学浅谈高中化学学习活动的细化席云芳，顾倩颖化学教学2019.226
高中教学基于ＡＴＤＥ的项目式化学教学模式探析——以“从铝土矿到铝合金”为例吴晗清等化学教学2019.236
高中教学探寻潜藏在有机化合物分子结构中的反应模式——以高二“有机合成”复习教学为例左金鑫，何彩霞化学教学2019.240
高中教学有效整合教学资源　培养学科核心素养——以“金属与水的反应”为例周朝晖，沈蓉化学教学2019.254
高中教学实验室模拟酸雨形成条件的设计——基于ＰＯＥ教学策略融合数字化实验手段苑凌云等化学教学2019.258
高中教学ＰＨ传感器在测定石蕊和紫甘蓝浸出液酸碱度中的应用李宇风等化学教学2019.262
高中教学基于模型认知的高三化学复习许美莲化学教学2019.275
高中教学2018年全国化学Ⅰ卷实验题的试题评析及教学启示钟国华化学教学2019.285
高中教学基于化学学科思维培养的苯的教学拓展惠海涛化学教学2019.289
高中教学对氧化还原反应的辩证认识林进太，黄晗晖中学化学教学参考2019.25
高中教学高中必修化学核心概念对培育学科核心素养的价值分析——基于化学认识要求的视角杨梓生，吴菊华中学化学教学参考2019.29
高中教学基于项目教学的普通高中化学实践教学赵玉泉，于乃佳中学化学教学参考2019.212
高中教学浅论高中阶段的基本化学方法张逢星，单旭峰中学化学教学参考2019.215
高中教学基于“模型认知”的理论课教学设计与实践——以“人类对酸碱的发展”为例徐风沁，肖中宋中学化学教学参考2019.221
高中教学证据链：开启化学探究之门——对氧化铝的酸碱性探究为例苗艳秋中学化学教学参考2019.224
高中教学对“强酸制弱碱”规则钟辉生中学化学教学参考2019.226
高中教学基于“微观探析”的几组特殊熔沸点分析和启示唐隆健中学化学教学参考2019.229
高中教学“证据推理”素养引领下的化学实验教学设计——以“氯水成分和性质”教学为例吴京谷中学化学教学参考2019.231
高中教学金属铝和水反应的实验探究宋锐等中学化学教学参考2019.236
高中教学铜和稀（浓）反应的实验改进马洪武等中学化学教学参考2019.240
高中教学再探镁和碳酸氢钠溶液的反应李艳，周学工中学化学教学参考2019.242
高中教学运用生活化学　培养核心素养——对橙皮溶解泡沫饭盒的初步研究黄渐芬中学化学教学参考2019.245
高中教学2019年高考化学复习备考研究鲁名峰等中学化学教学参考2019.251
高中教学彰显学科价值　突出思维过程——对一道北京高考化学题的赏析和思考刘娟，姜华中学化学教学参考2019.272
高中教学实施项目式学习，发展学科核心素养周业虹中学化学教与学2019.210
高中教学高中化学项目教学案例——探秘神奇的医用胶陈颖等中学化学教与学2019.215
高中教学钠与水反应实验的改进孟恬静中学化学教与学2019.251
高中教学乙醇催化氧化实验的改进方案刘兴全，王强中学化学教与学2019.254
高中教学高考化学试题对化学教学的导向——以2018年全国卷为例王云生中学化学教与学2019.260
高中教学高中生“醛”心智模型的测评姚凤凤等中学化学2019.21
高中教学基于“深度学习”的高中化学课堂教学实践初探裴友凤中学化学2019.25
高中教学灰理论在化学教育研究中的运用初探杨季冬等中学化学2019.28
高中教学化学史微课在高中实验教学中的应用莫秀庆等中学化学2019.211
高中教学核心素养背景下高中化学前置性学习的设计策略林军中学化学2019.214
高中教学等效平衡的模型解读与应用探析沈亦强中学化学2019.223
高中教学判断电解质水溶液酸碱性的简单模型刘忠英中学化学2019.225
高中教学例析高中化学的四种解题方法陈菊中学化学2019.226
高中教学透视硝酸核心　聚焦命题考点褚林柏中学化学2019.227
高中教学实验改进二则夏立先中学化学2019.229
高中教学滤纸上微量化实验的妙用房超中学化学2019.230
高中教学对钠燃烧实验的再改进贾子晴中学化学2019.231
高中教学定量型离子方程式的书写厉业余中学化学2019.232
高中教学“硅及其化合物”推断题例析王彦君中学化学2019.237
高中教学解读是非型选择的解题方法姜有奎中学化学2019.239
高中教学溶液中离子浓度计算的一种好方法王志刚中学化学2019.241
高中教学解读“温度对化学反应的影响”及其在高考中的应用孔令操中学化学2019.246
高中教学金属钠的性质与考查方式赏析陈林平中学化学2019.248
高中教学“金属及其化合物”复习导航刘永东中学化学2019.251
高中教学高考试题中类推思维盲区的设置与应对策略葛胜文中学化学2019.253
      
初中教学初中化学微粒观建构的有效策略王荣桥化学教学2019.231
初中教学在实验探究中发展化学核心素养和关键能力——以“金属的化学性质”为例申燕等化学教学2019.246
初中教学检验二氧化硫实验的组合设计王永臻等化学教学2019.270
初中教学应用压强传感器探究氢氧化钠和二氧化碳的反应刘静松化学教学2019.272
初中教学解读“复分解反应的条件”的化学内涵胡巢生化学教学2019.294
初中教学化学启蒙教学中构建有意义的学习经历初探——以上教版“水的净化”为例杨宝权中学化学教学参考2019.218
初中教学基于数字化实验的氢氧化钠变质问题的探究季敏敏中学化学教学参考2019.238
初中教学以“设计”为核心的项目教学实践李情义、周安琪中学化学教与学2019.221
初中教学基于深化“多彩化学”教学主张的课程系统设计和创新实践詹发云中学化学教与学2019.235
初中教学基于课程标准的初中化学跨学科教学赵扬中学化学教与学2019.245
初中教学氧气的重点透视魏海云中学化学2019.219
初中教学“燃烧与能源”的问题剖析与启示李秀芳中学化学2019.221
初中教学思维导图法分析中和反应实验探究题刘振中中学化学2019.256
      
综合教学背景知识与学科教学立德树人吴俊明化学教学2019.28
综合教学核心素养视域下的情境创设——以“水的净化与组成”为例范标化学教学2019.251
综合教学“化学印章”与“化学打印机”趣味化学实验的设计雷以柱等化学教学2019.266
综合教学例谈“素养为本”实验题的命制策略顾弘，吴永才化学教学2019.279
综合教学PISA2018全球素养框架及其对化学教学的启示孙重阳等中学化学教学参考2019.21
综合教学基于问题引导学习的中学化工知识复习——以“硫酸工业”复习为例刘文兵中学化学教学参考2019.247
综合教学对乙醛与氢氧化铜反应的异常实验现象探究孙文利中学化学教学参考2019.276
综合教学酚酞“异常”变戏不是“异常”曹葵中学化学教学参考2019.277
综合教学在中学课堂中开展社会性科学议题教学的探索胡久华等中学化学教与学2019.23
综合教学基于项目的样本课程STEM活动设计——以制作“泡沫灭火器”为例郁志珍、周安琪中学化学教与学2019.225
综合教学促进化学深度学习的STEM项目设计陆庭銮中学化学教与学2019.230
综合教学氧化还原反应的知识发展、教材编排与学生学习的融合何春兰，程萍中学化学教与学2019.239
综合教学从范式理论看化学规则性知识教学唐隆健中学化学教与学2019.248
综合教学仰望星空，脚踏实地——从名师素养看青年化学老师成长成长居鸣富中学化学教与学2019.256
综合教学巧用“异常”实验　抓住教学时机林铃等中学化学2019.216
综合教学化学平衡中的五个特殊问题王开山中学化学2019.234
综合教学类比迁移法在化学反应教学中的应用余培旺中学化学2019.242

 

　
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