馆藏教育教学期刊资料索引：数学201902
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次 发布时间：2019年04月19日
| 主题 | 篇 名 | 责 任 者 | 刊 名 | 刊 期 | 页 码 |
| 理论研究 | 关注细微之处 落实有效教学 | 吴国强 | 中学数学 | 2019年02期 | 59 |
| | 例谈学生数学核心素养的培养与提升 | 刘阳 | 中学数学 | 2019年02期 | 63 |
| | 如何在数学教学中培养学生的定向思维与发散思维能力 | 仲一萍 | 中学数学 | 2019年02期 | 65 |
| | 核心素养视角下培养学生多角度解决问题能力的探究 | 覃创严忠权 | 中学数学 | 2019年02期 | 69 |
| | 例析“数据分析”数学核心素养的培育 | 殷伟康 | 中学数学 | 2019年02期 | 75 |
| | 三个基本初等函数教学的实践研究 | 薛梅 | 中学数学 | 2019年02期 | 80 |
| | 发展高中生数学高阶思维的几点思考 | 兰勇 | 中学数学 | 2019年02期 | 90 |
| | 享受学习过程 提高自身素养 | 许德福 | 中学数学 | 2019年02期 | 92 |
| | 摭谈数据科学在中学通识教育中的作用 | 王伟 | 中学数学 | 2019年02期 | 96 |
| 教材教法 | 数学概念教学环节谈 | 吉训政 | 中学数学 | 2019年02期 | 3 |
| | 借助几何直观理解问题 构建直观模型解决问题 | 周德明 王华民 | 中学数学 | 2019年02期 | 5 |
| | 不同版本数学教科书习题设计比较研究 | 张定强牛睿芳马贺 | 中学数学 | 2019年02期 | 9 |
| | 教材例题“二次开发”的意义与策略 | 王峰 | 中学数学 | 2019年02期 | 12 |
| | 谈高中数学课堂教学问题设计的几个维度 | 梁秋健 | 中学数学 | 2019年02期 | 61 |
| | 将“文艺元素”融入高中数学的几点尝试 | 徐静 | 中学数学 | 2019年02期 | 67 |
| | 高中数学“活动单导学”教学应用探究 | 孙海建 | 中学数学 | 2019年02期 | 71 |
| | 深“思”精“悟”：从知识传承走向素养立意 | 吴湘芸 | 中学数学 | 2019年02期 | 73 |
| | 高中数学教学中图示理论的应用 | 赵钰 | 中学数学 | 2019年02期 | 82 |
| | 高中数学教学中如何提高学生的思维能力 | 徐皓亮 | 中学数学 | 2019年02期 | 84 |
| | 借助三大策略 引导数学质疑 | 俞文锐 | 中学数学 | 2019年02期 | 86 |
| | 渗透数学思想方法发展学科核心素养 | 蔡勇 | 中学数学 | 2019年02期 | 88 |
| | 高中数学中问题式教学的研究 | 季彩萍 | 中学数学 | 2019年02期 | 94 |
| | 元认知视角下圆锥曲线解题分析与教学建议 | 吕银爱董涛 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 14 |
| | 从初中数学教学中谈合作学习策略的运用 | 叶玉妹 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 16 |
| | 概率教学的案例分析 | 谢鹏作 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 18 |
| | 交叉部分面积是1吗 | 黄慧明 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 22 |
| | 浅谈高三数学第二轮复习中的例题选择视角 | 王建清 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 25 |
| | 从几何组合开放题的编制感悟推理真谛 | 林运蓉 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 28 |
| | 基于数学运算素养培养的三角函数教学 | 蔡敬发汪秀琴 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 31 |
| | 初高中衔接之绝对值的教、学、思 | 陈海泓 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 34 |
| | 数学课件和微课的若干制作技巧 | 李彬 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 48 |
| | 高中数学核心素养的教学 | 胡典顺 | 数学通讯 | 2019年02期 | 1 |
| | 改革开放四十年来高中数学课程教材的演变 | 梅磊 | 数学通讯 | 2019年02期 | 7 |
| | 教材中的组合因素挖掘 | 王佳琪徐章韬 | 数学通讯 | 2019年02期 | 10 |
| | 知识理解知识迁移知识创新 | 姚新国 | 数学通讯 | 2019年02期 | 14 |
| | 基于数学核心素养下的教材拓展栏目的案例实施 | 王伯龙 | 数学通讯 | 2019年02期 | 18 |
| 命题解题 | 基于“解决问题”的微专题复习案例设计与思考 | 吴洪生 | 中学数学 | 2019年02期 | 14 |
| | 立足基础 强化联系 突出本质 优化方法 | 郑良 | 中学数学 | 2019年02期 | 17 |
| | 失误突破，对策剖析 | 任军涛 | 中学数学 | 2019年02期 | 21 |
| | 浅析“解三角形”的思路 | 王晓宇 | 中学数学 | 2019年02期 | 37 |
| | 例析借用递推数列求解一类概率题 | 方志平 | 中学数学 | 2019年02期 | 41 |
| | 含参数的绝对值不等式恒成立问题的解法探计 | 胡振辉 | 中学数学 | 2019年02期 | 43 |
| | 数形结合思想在高中数学中的应用 | 刘恩庸赵思林 | 中学数学 | 2019年02期 | 45 |
| | 一道解三角形综合题的探究之旅 | 穆西轩 | 中学数学 | 2019年02期 | 50 |
| | 不可忽视的“定义域” | 孙龙华 | 中学数学 | 2019年02期 | 52 |
| | 对一道双变元模拟试题的多解探究 | 刘申奥 | 中学数学 | 2019年02期 | 56 |
| | 构造函数在解题中的应用例析 | 蒋刘熠 | 中学数学 | 2019年02期 | 58 |
| | 有关“熟能生巧”的几点思考 | 时泽军 | 中学数学 | 2019年02期 | 78 |
| | 一道数列小题的命制与分析 | 李桂娟 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 3 |
| | 例说函数图象变换的中考题 | 杨勤春 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 10 |
| | 从一道调研试题谈球的复习备考策略 | 宋建辉 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 36 |
| | 数形结合思想在初中数学解题中的应用 | 雷红杨文 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 46 |
| | 两道函数小题的简解及感悟 | 李红春 | 数学通讯 | 2019年02期 | 23 |
| | 函数的局部缩简的若干思维角度 | 林国夫 | 数学通讯 | 2019年02期 | 25 |
| | 一个代数不等式的进一步探究 | 于先金 | 数学通讯 | 2019年02期 | 31 |
| | 调和点列在一道圆锥曲线竞赛题中的应用 | 曾建国 | 数学通讯 | 2019年02期 | 35 |
| | 圆锥曲线一条奇异的性质 | 李建中刘才华 | 数学通讯 | 2019年02期 | 37 |
| | 一个椭圆定点问题与完全四边形调和性 | 李伟健 | 数学通讯 | 2019年02期 | 39 |
| | 对一个数学问题的探究性学习 | 郑丽生 | 数学通讯 | 2019年02期 | 41 |
| | 注重问题本质优化思维品质 | 丁兴春 | 数学通讯 | 2019年02期 | 60 |
| | 局部不等式——切线法 | 王庶赫 | 数学通讯 | 2019年02期 | 62 |
| 高考园地 | 例谈全国卷I（理科）中的数列问题 | 王韵萱 | 中学数学 | 2019年02期 | 23 |
| | 核心素养巧引领，逻辑推理妙应用 | 周杰华 | 中学数学 | 2019年02期 | 25 |
| | 基于核心素养下高考题的探究 | 景君 | 中学数学 | 2019年02期 | 27 |
| | 一题多解拓展提升 | 杨劲 | 中学数学 | 2019年02期 | 29 |
| | 一道压轴题引发的思考 | 欧阳圣 | 中学数学 | 2019年02期 | 32 |
| | 注重数学运算，提升核心素养 | 王国军 | 中学数学 | 2019年02期 | 34 |
| | 一道高考题的解法探究 | 陈诚 | 中学数学 | 2019年02期 | 39 |
| | 高考数列解题策略谈 | 吕红霞 | 中学数学 | 2019年02期 | 48 |
| | 千尺丝纶直下垂，一法才动万法随 | 王勇 | 中学数学 | 2019年02期 | 54 |
| | 一道解几高考题的多角度解析与探究 | 潘颖艺 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 1 |
| | 2018年全国III卷文数21题的解法赏析与评价 | 刘丽茹张连吉 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 5 |
| | 2018年高考浙江卷压轴题的探究 | 黄如炎 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 7 |
| | 一道高考题引发的再思考 | 陈鸿斌 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 13 |
| | 探究一道高考解析几何题的求解策略 | 虞懿 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 39 |
| | 从一道2018年全国高考题说起 | 黄雄林 | 福建中学数学 | 2019年02期 | 42 |
| | 评析试题特点探寻教学方向 | 郑良 | 数学通讯 | 2019年02期 | 45 |
| | 对一道新课标模拟高档题的探究 | 王安寓 | 数学通讯 | 2019年02期 | 51 |
| | 我为高考设计题目 | 冯蓉波王志和曾建强 | 数学通讯 | 2019年02期 | 56 |
