| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 学术与研究 |
国学艺术札记（十三） |
徐建融 |
国画家 |
2019.01 |
2 |
| 明代“吴门”文人画 |
舒士俊 |
国画家 |
2019.01 |
55 |
| 新语境下写意画笔墨图式的衍生特性 |
王法进 |
国画家 |
2019.01 |
59 |
| “图像”与“文本”的互文性阐释——以郭熙山水画与《林泉高致》为例 |
秦博闻 姜向阳 |
国画家 |
2019.01 |
60 |
| 从“逸笔草草”到“逸品”——倪瓒美学思想浅析 |
韩燕梅 |
国画家 |
2019.01 |
61 |
| 论“墨韵意境”在现代包装设计中的应用与探究 |
金成 金真一 |
国画家 |
2019.01 |
63 |
| 中国画的艺术精神与当代美育 |
孔帅 |
国画家 |
2019.01 |
65 |
| 山水校园 诗意栖居——高校校园山水画写创初探 |
兰华生 |
国画家 |
2019.01 |
66 |
| 人与天调，然后天地之美生——探析中国画中意境的表达 |
李桐 邱景亮 |
国画家 |
2019.01 |
68 |
| 浅析花鸟画在首饰设计中的应用 |
石仙花 金英福 |
国画家 |
2019.01 |
69 |
| 王维《江山雪霁图》收藏与鉴古浅探 |
张宇 |
国画家 |
2019.01 |
70 |
| 谈日本岩彩画（即日本画）现状摹写的方法与意义 |
牛绍静 |
国画家 |
2019.01 |
71 |
| 探析文徽明山水画中的园林空间美学观 |
赵凤砚 杜雨星 |
国画家 |
2019.01 |
73 |
| 笔触的审美价值与自律性 |
赵文坦 |
国画家 |
2019.01 |
74 |
| 王铎：图形分析与书法才能的构成 |
邱振中 |
中国书法 |
2019.01 |
8 |
| 王铎三件书作考论 |
薛龙春 |
中国书法 |
2019.01 |
40 |
| 陈鸿翎书画浅识 |
李继华 |
中国书法 |
2019.01 |
134 |
| 杨昌刚书法取法及变法 |
龚勤舟 |
中国书法 |
2019.01 |
136 |
| 明末杨廷筠与安福本《绝交书》收藏考 |
戴雷 |
中国书法 |
2019.01 |
173 |
| 德兴新出宋《张磐墓志》考及书风源流 |
王德宝 |
中国书法 |
2019.01 |
176 |
| 宋碑书法景观与区域文化建构——以潮州金山石刻为例 |
杜纶渭 郑钟跃 |
中国书法 |
2019.01 |
184 |
| 关于汉代以前毛笔的几个问题 |
朱友舟 |
中国书法 |
2019.01 |
489 |
| 明清时期书画“居停主”考述 |
宋吉昊 黄颂 |
中国书法 |
2019.01 |
192 |
| 伊墨卿最后的一通手札——伊秉绶致吴贤湘札 |
赵逸群 |
中国书法 |
2019.01 |
194 |
| 当代书法审美根源论之反思 |
谢建军 |
中国书法 |
2019.01 |
197 |
| “国学”对当代高等书法教育的启示 |
王小飞 |
中国书法 |
2019.01 |
200 |
| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 教学与研究 |
欧美少儿钢琴教学法(一) |
孙鹏 汤菲菲 |
钢琴艺术 |
2019.01 |
39 |
| 钢琴即兴演奏、伴奏与弹唱(十六) |
蔡常青 |
钢琴艺术 |
2019.01 |
46 |
| 寻求确定与不确定之间的动态平衡——浅探音乐欣赏内容的基本特点与教学思考 |
蓝霞 |
中国音乐教育 |
2019.01 |
15 |
| 对音乐常态教学优质化建构的思考 |
周进进 |
中国音乐教育 |
2019.01 |
19 |
| 基于提升音乐教材分析能力的策略研究 |
何伟 |
中国音乐教育 |
2019.01 |
23 |
| 利兹大学音乐管理硕士毕业项目内容探讨 |
张宇茜 关智元 |
音乐生活 |
2019.01 |
11 |
| 崔世光《山东风俗组曲》的民族性探索与演奏研究 |
佟婧 |
音乐生活 |
2019.01 |
14 |
| 音乐剧《曹雪芹》中人物塑造对戏曲的借鉴 |
陈物华 |
音乐生活 |
2019.01 |
17 |
| 论歌剧《爱的甘醇》中男高音咏叹调《偷洒一滴泪》的演唱风格与技巧 |
张悦 |
音乐生活 |
2019.01 |
22 |
| 论发声练习与歌唱的关系 |
张宇 |
音乐生活 |
2019.01 |
25 |
| 《音乐基础理论》课程交叉衍展式教学之构想 |
吴家军 张宝华 |
音乐生活 |
2019.01 |
52 |
| 流行音乐融入课堂教学的意义与措施 |
何依霖 |
音乐生活 |
2019.01 |
56 |
| 如何保持长久的学琴动力（七十二）——行为强化与习惯养成的原理 |
周海宏 |
音乐生活 |
2019.01 |
61 |
| 解读“原创”兼及原创性、原创力诸问题——以辽宁省第四届市民交响音乐周为视角 |
轩小杨 |
音乐生活 |
2019.01 |
66 |
| 高雅艺术走进大众——2018辽宁省第四届市民交响周有感 |
张馨予 |
音乐生活 |
2019.01 |
69 |
| 月之故乡——辽宁歌舞团大型舞蹈诗《月颂》观后 |
刘玉浩 |
音乐生活 |
2019.01 |
72 |
| 澎湃的音乐礼赞——听《长子情怀——庆祝改革开放40周年交响音乐会》有感 |
李欣阳 |
音乐生活 |
2019.01 |
76 |
| 电化歌剧的创始人梅诺蔕的生平与歌剧作品（一） |
张洪模 |
音乐生活 |
2019.01 |
82 |
| 中国古代乐人名典综合篇（九） |
乔书田 |
音乐生活 |
2019.01 |
86 |
| 现实题材评剧的音乐创作——以现代戏《山里人家》为例 |
郑永为 陈忠 |
音乐生活 |
2019.01 |
901 |
| 教师教育 |
对高校音乐教育专业合唱指挥课程设置问题的思考 |
藤柯涵 |
中国音乐教育 |
2019.01 |
28 |
| 民族地区高校音乐教育改革探索 |
王建朝 |
中国音乐教育 |
2019.01 |
33 |
| “基本功展示活动”视角下的“一体化”钢琴教学模式探究——以综合类高校音乐教育专业传统钢琴与应用钢琴教学为例 |
张立鸿 |
中国音乐教育 |
2019.01 |
37 |
| 他山石 |
历史视域下音乐课程一体化的国际比较研究（上）——来自半个世纪的一套美国音乐课程目标的启示 |
冯钰荃 |
中国音乐教育 |
2019.01 |
42 |
