主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
地理纵横 |
中学加强政治地理教育背景下的地理教师教育改革 |
彭俊芳 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
4 |
教学研究 |
STEM在培养高中地理综合思维中的设计策略--以人教版“自然地理环境的整体性”一节为例 |
张妍 王向东 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
7 |
教学研究 |
基于尺度思想培养区域认知素养的地理教材活动栏目的编写 |
许雅婧 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
11 |
教学研究 |
地理实验设计与教学评价 |
张海 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
15 |
教学研究 |
高中地理“社会实践力”的培养途径 |
唐玉法 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
19 |
教学研究 |
基于核心素养的日本地理教科书研究--以东京书籍版地理A为例 |
白敬敬 李祥 揭毅 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
21 |
高中地理 |
地理课堂促进学生深度思维的教学策略--以“自然界的水循环”教学设计为例 |
凌锋 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
24 |
高中地理 |
IBDP环境科学课程与高中地理课程的比较研究 |
金志琳 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
26 |
高中地理 |
主题式微专题在高三地理教学中的实践与思考-—以“农业气候区位分析”为例 |
张海青 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
30 |
高中地理 |
乡土资源在地理教学中的深层应用研究--以“工业的区位选择”第一课时(人教版)为例 |
张超伟 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
33 |
初中地理 |
利用信息技术促进问题导向式学习的实践探究--以初中地理“水资源”一节为例 |
朱菊萍 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
37 |
初中地理 |
挖掘育人资源,展现学科价值--以“黄土高原地区”一节的情感教学为例 |
宋赛萍 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
40 |
教学经验 |
高中地理逻辑思维问题的成因与教学策略 |
李帅侯刘起 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
42 |
教学经验 |
高中地理科普场馆的活动开发与实践初探--以上海自然博物馆“大地探珍”展台为例 |
贺小燕 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
44 |
教学经验 |
地理教材的微观层次分析--以人教版“交通运输布局及其影响”为例 |
刘德康 张二勋 路洪海 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
47 |
教学经验 |
地理研学实践活动设计--以“海上丝绸之路”汕头站“樟林古港”为例 |
郭华夏 许敏琳 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
50 |
教学经验 |
新课标下高中人文地理“问题式教学”的实践探索--以“农业区位因素”为例… |
梅培茹 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
54 |
教学经验 |
国际地理奥林匹克竞赛对中国学生地理核心素养发展的启示--以2017年试题为例 |
赵宇 刘淑婷 周海瑛 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
57 |
教海拾贝 |
邮票小天地地理大课堂巧借邮票作配图 |
唐桂玲 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
62 |
教海拾贝 |
自制地理教具激发学习乐趣 |
杨永梅 聂林霞 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
62 |
封二封三 |
中国的热带雨林 |
潘月斌 |
地理教学 |
2018年第17期(总第441辑) |
|
|
|
|
|
|
|
刊首语 |
让素养在情境中“生长” |
杨惠茹 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
1 |
专题策划 |
地理核心素养对初中地理教育的价值意义讨论 |
史 威 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
4 |
专题策划 |
初高中阶段地理核心素养贯通路径研究 |
范泰洋 郑丽萍 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
6 |
专题策划 |
学科核心素养在初中地理课程中的“是”与“非” |
丁继昭 贾诗琦 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
8 |
专题策划 |
初中阶段没地理核心素养体系建设的调查研究 |
范光清 王春梅 王颖 倪晓丽 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
11 |
专题策划 |
国外和我国港澳台地区初中地理课程重要能力与品格研究——兼论我国初中地理课程学生核心素养的确定 |
许焰华 王聪 林培英 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
14 |
专题策划 |
“中国学生发展核心素养”视角的初中地理核心素养建构思考 |
张玉 辛晨 金瑞英 沈虹瑜 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
17 |
教改论坛 |
中学地理教学方法改革40年——探索、成效与展望 |
李榆容 朱雪梅 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
20 |
热点聚焦 |
高中生地理必备品阁及其养成策略 |
殷航 朱玲 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
23 |
课标研读 |
新课标”海洋水“内容变化分析及本土教学建议 |
高青 王李云 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
26 |
课标研读 |
高中地理课程标准“地理1”内容要求变化分析 |
黄辉昂 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
28 |
课程教材 |
基于地理实践力培养的研学课程开发探索——以校本课程《诸暨八亿年》为例 |
熊松泉 汤国荣 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
32 |
教法交流 |
现场课堂:基于课堂有效性与拓展性的新探索 |
尤艳平 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
34 |
教法交流 |
基于“城市化”“城镇化”概念梳理的城镇化教学指向 |
朱承熙 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
37 |
问题研讨 |
热力环流形成过程的“观点交锋” |
张佩维 余彩娇 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
39 |
新技术应用 |
VR手机软件在地理教学中的应用初探 |
白敬敬 李祥 陈飞洋 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
42 |
评价研究 |
高中地理课堂引导行为诊断量表研究 |
柯婷 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
45 |
教学设计 |
基于真实情感的地理教学设计——以“河流地貌对聚落分布的影响”为例 |
吴婷 王爱霞 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
49 |
人教走廊 |
高中地理进阶教学实践研究——以人教版高中《地理》必修三“流域的综合开发”(第一课时)为例 |
黄榕清 陈杰 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
51 |
备考交流 |
初中地理复习克重渗透“科学精神”素养研究 |
孔坚进 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
54 |
试题研究 |
2015-2017年国际地理奥林匹克竞赛主观题分析 |
赵宇 刘淑婷 周海瑛 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
56 |
试题研究 |
学科素养视域下地理学术情景试题的命制转向 |
陈诗吉 姚培泰 李志刚 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
59 |
原创试题 |
“南极旅游”试题设计 |
罗睿 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
63 |
教学故事 |
“尴尬”老师遭遇“较真儿”学生 |
王家伟 是艳明 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
65 |
研学实践 |
“农村土地闲置问题调查”实践活动设计 |
刘祖辉、 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
67 |
学生小作 |
多元文化与法治严明的岛国 |
顾佳朋 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
64 |
学生小作 |
图解城市化过程 |
刘小磊 刘沐坤 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
69 |
书文影视 |
荒原里的清苦独行——从《北方的空地》见地理实践力的极致 |
钟华 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
70 |
地理摄影 |
最美刊名 |
左晓凯 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
封面 |
地理摄影 |
高山雪莲 |
次仁曲珠 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
19 |
地理摄影 |
白居寺 |
德吉央珍 |
中学地理教学参考 |
2018年第9期(总第449辑) |
19 |
|
|
|
|
|
|
地理纵横 |
古商路上的逆差贸易(下) |
秦晖 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
4 |
教学研究 |
浅议地理课堂教学中运用旅行经历的实践路径 |
乔世伟 娄晓黎 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
8 |
教学研究 |
30年来我国高中地理教材的变化及启示——以人教版“自然界的水循环”一节为例 |
杨东美 张胜前 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
11 |
教学研究 |
基于综合思维素养培养的人文地理教学策略研究 |
杨青 朱懿 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
15 |
高中地理 |
基于数字星球系统的地理探究式学习课例分析 |
贾诗琦 江晔 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
18 |
高中地理 |
基于日晷仪主题的地球运动情境教学 |
梅国红 苏卫红 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
22 |
高中地理 |
“城市化”教学设计 |
张丽 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
26 |
初中地理 |
“日本”(第一课时)教学设计 |
陈婷 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
29 |
教学经验 |
突破“错误定势”找回“地理真理” |
何孟春 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
32 |
教学经验 |
高三复习中学生地理迁移能力的培养 |
程良安 刘导 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
35 |
教学经验 |
浅谈地理设问的留白艺术 |
章玲 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
37 |
教学经验 |
小议地理直角坐标曲线图的判读 |
赵兴 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
39 |
教学经验 |
在真情景真活动与真问题中培养学生综合思维——以“交通运输对区域发展影响”复习课为例 |
江培培 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
41 |
教具制作 |
简易地球运动演示仪 |
林启福 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
44 |
教具制作 |
制作能够喷发“岩浆”的火山模型 |
黄自超 陈杰 陈骁 吴涵之 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
46 |
教具制作 |
自制教具 解析地球公转 |
田洪梅 苑文豪 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
48 |
教具制作 |
新课程理念下地理简易教具的制作及课堂生成 |
李宗录 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
50 |
外国地理教育 |
ICT在澳大利亚新南威尔士州中学地理教学中的应用研究 |
杨曦 孙裕钰 张柏辉 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
52 |
试卷交流 |
2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(全国I卷)地理试题 |
|
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
55 |
试卷交流 |
2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(全国II卷)地理试题 |
|
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
57 |
试卷交流 |
2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(全国III卷)地理试题 |
|
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
60 |
试卷交流 |
2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(全国IV卷)地理试题 |
|
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
62 |
封二 |
壶口瀑布 |
王鹏远 |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
|
封三 |
诗意地理 |
柯言(杨士军) |
地理教学 |
2018年第18期(总第442辑) |
|