推荐信息

热门信息

当前位置：首页>>校园资讯>>图书信息

图书信息

馆藏教育教学期刊资料索引：历史201809

录入者：zhangyp 人气指数：次 发布时间：2018年11月28日

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
部编教科书研讨 浅谈部编教材的问题与建议——以部编教材七年级下册几处问题为例 陈鹏 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 1
部编教科书研讨 部编七（上）历史教材商榷三则 陆宗高 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 4
部编教科书研讨 对解放战争期间人民军队称谓问题的几点看法——以部编版《中国历史》八年级上册教科书为例 徐自如 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 5
部编教科书研讨 大胆质疑，还须小心求证——与叶朝华老师商榷“铜升”还是“铜量” 李敏 孔军 常文强 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 7
教师发展 追寻只会 探求素养——中学生历史学科核心素养培养策略探索 陈家运 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 10
教师发展 历史课堂中如何培养学生的文化自信 刘运杰 陆虎 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 13
教师发展 游戏化视野下的史料教学——以《宋元时期的都市和文化》为例 王楚颖 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 15
教师发展 在文化课中浸润家国情怀——以《宋元时期的都市和文化》为例 温婷婷 石惟灵 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 18
教学研讨 以核心素养培养为目标的初中历史微课程设计策略初探 徐灿华 卫平 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 21
教学研讨 初衷课标在国际文凭课程中学项目中的实践初探——以《鸦片战争》为例 黄圆晴 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 24
教学研讨 德国初中社会课中的历史学科能力培养 刘琼敏 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 27
教学研讨 从教科书中的图片资源看历史核心能力——台湾“三民版”高中历史教科书图片资源讨论 李彬 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 30
教学研讨 万紫千红总是春——高中“历史解释”素养落实策略 张莹 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 3
教学研讨 让课堂展现思维的过程——反思性学习与学生历史理解的构建 王太元 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 36
教学研讨 系统设问与顺势追问——例谈高中历史教学中的问题链运用 苗颖 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 39
教学研讨 史学素养：贵在无疑处有疑——以《四大发明》为例 秦雪娇 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 42
教学研讨 论历史学科核心素养在课堂中的有效渗透——以人教版选修3《第二次世界大战的全面爆发》一课为例 陈雅静 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 44
教学研讨 管小可窥天：微观史学视角下史料实证素养的培养——从《近代中国社会的新陈代谢》新看“维新变法” 饶凯丽 张巧军 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 47
教学研讨 学生学史与科学用图——以北师大版高中历史必修二“珍妮纺纱机”图为例 邓杰光 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 49
教学研讨 追寻历史人物足迹 激活传统文化基因——基于传统文化研究背景下的中学历史教学研究例谈 沈美莲 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 52
教学研讨 历史时间的分类、特征及其教学意义 邓俊民 孙立舟 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 55
学业评价 渗透学法指导，追求素养立意——例谈初中历史原创试题的命制 邝旭东 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 57
学业评价 历史时间形态及时间思维的培养——从2018年全国卷Ⅰ第41题谈起 李江 陈美瑶 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 60
学业评价 融生理念：基于立德树人的高考历史命题立意——从2018年全国历史Ⅰ卷看新高考试题的价值取向 曹礼东 陈洪义 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 63
学业评价 提升选择题质量的命题尝试 徐金卫 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 66
学生学史 历史学科核心素养视野下的谶谣文化解读 王颖怡 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 69
图说历史 意大利的统一（四） 李锡海 中学历史教学 2018年第9期（总第391期） 72
专稿 百年间法德历史教科书关于第一次世界大战的叙事变迁 王加丰 历史教学 2018年9月（总第798期） 3
课程研究 引入儿童史，助推初中历史教学改革 冯一下 历史教学 2018年9月（总第798期） 10
课程研究 初中课程“史学入门”举例 老任 历史教学 2018年9月（总第798期） 19
阅读与备课 创新高中历史通史复习课的五个环节——谈谈教师历史阅读教学转化的实践路径 王叶军 王英 温晓静 历史教学 2018年9月（总第798期） 25
教学研究 价值观教育：引进“中间”人物的教学思考——以《辛亥革命》一课为例 吴莉莉 鲁东海 历史教学 2018年9月（总第798期） 35
教学研究 重视“价值”引领，慎用“一分为二”——以古希腊智者学派的评价为例 薛权开 历史教学 2018年9月（总第798期） 41
教学研究 让证据“说话”——由“北京人”说开来 沈为慧 历史教学 2018年9月（总第798期） 46
高考研究 藩镇都是割据的吗？——2018年高考全国I卷文综第25题的教学启示 周桃正 历史教学 2018年9月（总第798期） 52
案例分析 年表·命题·素养——以纪念改革开放40周年专题复习为例 刘畅 历史教学 2018年9月（总第798期） 58
案例分析 唯物史观学业水平等级教学的深度思考——以古雅典民主制的教学为例 杜海军 历史教学 2018年9月（总第798期） 64
教学随笔 知识关联在历史教学中的应用及其价值 徐豪杰 历史教学 2018年9月（总第798期） 68
进修资料 2018年全国义务教育统编历史教科书优秀教学设计作品获奖名单 历史教学 2018年9月（总第798期） 72
补白 朝贡体系与宋朝国家安全 历史教学 2018年9月（总第798期） 34
补白 西方史学传统中的当代兴趣与当代史 历史教学 2018年9月（总第798期） 51
补白 君权变化的政治含义 历史教学 2018年9月（总第798期） 62
补白 政权鼎革与法统承继 历史教学 2018年9月（总第798期） 71
“探索新时代历史教育——核心素养与教学改革”全国学术研讨会专题报道
主办者说 不关切“生命意义”何来更好的历史教育 任鹏杰 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 1
大会鸟瞰 高峡平湖唱三叠——“探索新时代历史教育——核心素养与教学改革”全国学术研讨会之声 束鹏芳 戴尚昀 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 4
专家视点 再谈“史观”问题 王加丰 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 10
专家视点 世界基础教育改革与历史课程发展走向 赵亚夫 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 16
专家视点 新课标框架下学业质量和学业质量水平刍议 吴伟 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 26
思辨之旅 历史空间观念素养的历史解读 赵海明 何成刚 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 30
思辨之旅 关于历史学科“必备品格”的教学理解 成学江 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 34
上课评课·高中 追忆抗战精神，传承家国情怀——以“从局部抗战到全面抗战”一课为例 沈清波 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 46
上课评课·高中 学思明辨 笃行致远——沈清波老师“从局部抗战到全面抗战”一课观感 李琴 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 52
上课评课·高中 学生学习视域下“家国情怀”滋育的有效路径——观摩学生评“从局部抗战到全面抗战”一课有感 王光宇 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 54
上课评课·初中 审视与优化：历史课堂教学策略再省思——“探索新时代历史教育——核心素养与教学改革”全国学术研讨会听课随想 李爱笃 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 37
上课评课·初中 变迁与延续——谈苏丹老师执教“宋元时期的都市和文化”之教学立意 喻照安 邓正清 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 57
上课评课·初中 都市相见一千年——“宋元时期的都市和文化”说课 苏丹 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 60
上课评课·初中 基于学生发展的课堂教学反思——以“宋元时期的都市和文化”为例 张建明 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 64
上课评课·初中 家国情怀 落地有声——例谈核心素养的课堂实施 齐光环 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 69
参会有悟 主题式培训：教师专业素养提升的有效路径 季芳 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 41
参会有悟 “眼高”与“手低”：关于核心素养下历史教学的思考 唐朋 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 43
参会有悟 何以常念家国在心怀——“探索新时代历史教育——核心素养与教学改革”全国学术研讨会所思所感 王子涵 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 49
参会有悟 基于乡土资源的历史课程内容再省思——从李惠军老师的一个提问和任鹏杰主编的一个回答想到的 黄雯婷 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 66
参会有悟 修炼，从灵魂到身体——2018宜昌“素养”之旅点滴感悟 俞秀萍 中学历史教学参考 2018年第9期（总第443期） 71

Baidu
map