| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 高中教学 | 化学必修课程与化学学科核心素养的匹配性研究 | 陈进前 | 化学教学 | 2018.5 | 3 |
| 高中教学 | 化学观念教学的问题化策略 | 金伟 | 化学教学 | 2018.5 | 14 |
| 高中教学 | 利用微信功能辅助化学教学初探 | 肖飞 | 化学教学 | 2018.5 | 20 |
| 高中教学 | 面向技术教育的化学教学设计——以“海带制碘”为例 | 亓英丽，卢巍 | 化学教学 | 2018.5 | 30 |
| 高中教学 | “创设情境、驱动任务”的教、学、评一致性教学设计——以“电解池的工作原理”为例 | 张玉娟等 | 化学教学 | 2018.5 | 37 |
| 高中教学 | 优化“五导”提高高中生化学课堂参与度——以苏教版《化学2》“乙醇”的教学为例 | 王正兵 | 化学教学 | 2018.5 | 41 |
| 高中教学 | “ＣＨ4、ＮＨ3、Ｈ2Ｏ分子的立体构型”的教学设计构想 | 姚娟娟 | 化学教学 | 2018.5 | 46 |
| 高中教学 | 温控测定反应速率演示仪的设计与应用 | 叶永谦等 | 化学教学 | 2018.5 | 57 |
| 高中教学 | 次氯酸漂白作用实验的新设计 | 李兴，齐俊林 | 化学教学 | 2018.5 | 62 |
| 高中教学 | ＤＩＳ技术测定化学反应速率常数的深入探究 | 陆晨刚 | 化学教学 | 2018.5 | 71 |
| 高中教学 | 核心素养视角下的高考试题分析——评2017年全国高考Ⅰ卷理综化学试题 | 钟辉生等 | 化学教学 | 2018.5 | 75 |
| 高中教学 | 浙江选考化学有机加试题命制实践及教学启示 | 王星乔等 | 化学教学 | 2018.5 | 81 |
| 高中教学 | “证据推理”在江苏高考中的评价功能与测试要求——以2017年江苏高考化学卷为例 | 经志俊，钱彤 | 化学教学 | 2018.5 | 86 |
| 高中教学 | 探索计算机精确计算在高中化学研究中的应用 | 吴文中 | 化学教学 | 2018.5 | 92 |
| 高中教学 | 人教版初高中化学教科书的衔接性研究——以“化学反应速率和限度”为例 | 何雪薇，王喜贵 | 中学化学教与学 | 2018.5 | 17 |
| 高中教学 | 对化学教材使用与开发的思考 | 张旭东等 | 中学化学教与学 | 2018.5 | 26 |
| 高中教学 | 基于化学核心素养的学习情境创设 | 陈新华 | 中学化学教与学 | 2018.5 | 28 |
| 高中教学 | 高中化学“云课堂”实践探索及其反思 | 肖兴蓉，王小林 | 中学化学教与学 | 2018.5 | 38 |
| 高中教学 | 研读教材，以问为先——基于高中化学“二阶六步”新型课堂的案例分析 | 罗欣，徐丹青 | 中学化学教与学 | 2018.5 | 42 |
| 高中教学 | 电解质概念教学原理 | 聂军等 | 中学化学教与学 | 2018.5 | 45 |
| 高中教学 | 金属钠实验改进与教学创新评述——基于2016年江苏省高中化学优质课评比作品 | 孙楠等 | 中学化学教与学 | 2018.5 | 51 |
| 高中教学 | 高中化学课程应发展 学生学科核心素养 | 吴星，吕琳 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 1 |
| 高中教学 | 谈《普通高中化学课程标准（2017版）》 | 李俊 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 6 |
| 高中教学 | 指向核心素养的高中化学引入真实情境的教学探索 | 邵传强 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 12 |
| 高中教学 | “化学键”对培育化学核心素养的价值分析 | 杨梓生，吴菊华 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 15 |
| 高中教学 | 基于批判性思维培养的化学课堂教学——以“配合物的形成”为例 | 魏崇启 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 23 |
| 高中教学 | 镁的课堂 美的享受——以“镁的提取及应用”教学为例 | 赵贤祥 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 25 |
| 高中教学 | 基于“互联网+”的翻转课堂案例研究——以“乙烯”教学为例 | 赵生平 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 29 |
| 高中教学 | 借助玫瑰花提取油实验体验有机物研究方法 | 韩丽君，白建城 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 32 |
| 高中教学 | 氢氧燃料电池实验的科学性探讨与优化 | 陈斯林，吴文中 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 36 |
| 高中教学 | 基于化学核心素养培养的化学“洗涤” | 王卫军 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 39 |
| 高中教学 | 由教而疑 有疑而解——细究气体倒吸影响因素 | 张丽娟 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 42 |
| 高中教学 | 展示思维过程 促进本质理解——以“气体抽取和收集实验”教学为例 | 徐宏武 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 46 |
| 高中教学 | 用“变式编题”取代“刷题” | 杨艺祥 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 64 |
| 高中教学 | 高中生化学键心智模型的测查 | 徐洋洋等 | 中学化学 | 2018.5 | 1 |
| 高中教学 | “宏微符图”表征在问题解决高中化学概念教学中的应用 | 陈思娜 | 中学化学 | 2018.5 | 6 |
| 高中教学 | 新型思维导图在元素化合物教学上的运用 | 蒋屹林等 | 中学化学 | 2018.5 | 9 |
| 高中教学 | 高中化学试题讲评课存在的问题及对策分析 | 司文涛 | 中学化学 | 2018.5 | 15 |
| 高中教学 | 金属钠及其化合物章节教材分析 | 周晓敏 | 中学化学 | 2018.5 | 17 |
| 高中教学 | 电解考点例析 | 段天兵 | 中学化学 | 2018.5 | 21 |
| 高中教学 | 有机推断题的考查类型 | 朱玉涛 | 中学化学 | 2018.5 | 22 |
| 高中教学 | 溶液中的等式与不等式的推导 | 吴秋萍 | 中学化学 | 2018.5 | 24 |
| 高中教学 | 归类平衡图像 探析问题策略 | 关朝珠 | 中学化学 | 2018.5 | 25 |
| 高中教学 | 关于同分异构体的知识解读 | 张明敏 | 中学化学 | 2018.5 | 27 |
| 高中教学 | 氯气与金属铁反应实验的改进 | 杨贤法 | 中学化学 | 2018.5 | 29 |
| 高中教学 | 关于乙醇催化氧化实验的改进 | 姜伟辉 | 中学化学 | 2018.5 | 30 |
| 高中教学 | 例谈确定物质组成类计算题解题策略 | 周伟华 | 中学化学 | 2018.5 | 32 |
| 高中教学 | 例谈同分异构的有序思维之美 | 林洪等 | 中学化学 | 2018.5 | 35 |
| 高中教学 | 谈谈高中化学试题的命制策略 | 李宗贵 | 中学化学 | 2018.5 | 37 |
| 高中教学 | “化学键”的多种考查方式赏析 | 於翠萍 | 中学化学 | 2018.5 | 40 |
| 高中教学 | 基于高中化学核心素养下高三电化学复习学案的构建 | 龙福华 | 中学化学 | 2018.5 | 45 |
| 高中教学 | 翻转思维，让高三复习课更有效 | 龚文莲 | 中学化学 | 2018.5 | 48 |
| 高中教学 | 高三复习：复杂离子反应方程式的书写 | 范晓媛 | 中学化学 | 2018.5 | 50 |
| 高中教学 | 化学方程式高考复习的有效性策略浅谈 | 侯作海 | 中学化学 | 2018.5 | 52 |
| 高中教学 | 提示反应本质 把握能量变化 | 孙娟 | 中学化学 | 2018.5 | 56 |
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| 初中教学 | 初中化学“原子、分子”教学要求探讨 | 王云生 | 化学教学 | 2018.5 | 25 |
| 初中教学 | 例谈注射器在初中化学实验中的使用 | 胡巢生 | 化学教学 | 2018.5 | 65 |
| 初中教学 | 微粒运动实验的新设计 | 陆春华 | 化学教学 | 2018.5 | 68 |
| 初中教学 | “另类”初中化学课的教学构思与实践思考 | 王国峥 | 中学化学教与学 | 2018.5 | 31 |
| 初中教学 | 基于探讨提高初中化学教学的有效性 | 杨晓琳 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 44 |
| 初中教学 | 从学生应答情况看化学教学——2017年福建省中考为例 | 张章录 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 60 |
| 初中教学 | 走班选课下初中化学渗透美育思想的具体实践 | 赵扬等 | 中学化学 | 2018.5 | 12 |
| 初中教学 | 谈初中化学教学的有效策略 | 那冬岩 | 中学化学 | 2018.5 | 14 |
| 初中教学 | “溶解度曲线”知识总结及考点归纳 | 周海燕 | 中学化学 | 2018.5 | 19 |
| 初中教学 | 中考化学计算题热点题型分类例析 | 马亚楼等 | 中学化学 | 2018.5 | 42 |
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| 综合教学 | 指向教学实践的化学核心素养框架及表现水平 | 王香风，朱玉军 | 化学教学 | 2018.5 | 9 |
| 综合教学 | 基于ＨＰＳ和ＳＴＳ培养学生化学核心素养的教学设计——以“发展中的化学电源”为例 | 霍爱新等 | 化学教学 | 2018.5 | 33 |
| 综合教学 | 例谈可视化技术在基础实验中的应用 | 凌一洲 | 化学教学 | 2018.5 | 51 |
| 综合教学 | 从“概念转变”到“概念理解”——科学概念学习研究的转向 | 卢珊珊，毕华林 | 中学化学教与学 | 2018.5 | 3 |
| 综合教学 | 基于学科核心素养的初高中化学教学衔接策略 | 陈翩，孙重阳 | 中学化学教与学 | 2018.5 | 7 |
| 综合教学 | “结构与性质”学习进阶及初高中衔接初探 | 许志勤 | 中学化学教与学 | 2018.5 | 11 |
| 综合教学 | 中学化学中“铝及铝合金”的衔接教学 | 曹旭琴 | 中学化学教与学 | 2018.5 | 21 |
| 综合教学 | 发展学生核心素养的问题设计——以化学学科为例 | 董海 | 中学化学教与学 | 2018.5 | 34 |
| 综合教学 | 基于科学素养培养的系列化学实验课设计 | 曹葵 | 中学化学教与学 | 2018.5 | 48 |
| 综合教学 | 信息时代中学化学教师信息素养调查分析 | 刘炳华 | 中学化学教与学 | 2018.5 | 55 |
| 综合教学 | 信息表征对专家型学生问题解决的影响研究 | 崔雪芹 | 中学化学教与学 | 2018.5 | 58 |
| 综合教学 | 论理想课堂的三要素——以化学教学为例 | 唐隆健 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 9 |
| 综合教学 | 蔡格尼克效应的心理原理及教学运用 | 张军，孟翔 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 18 |
| 综合教学 | 探寻思维乐趣 成就精彩课堂 | 尹忠环 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 21 |
| 综合教学 | 对中学化学若干实验问题的思考 | 夏立先 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 51 |
| 综合教学 | 再谈氢氧化亚铁的制备 | 董景礼，马善恒 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 53 |
| 综合教学 | 用干电池“玩”转教材电解实验 | 龚国祥 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 55 |
| 综合教学 | 基于3Ｄ打印技术的分子结构教学初探 | 马文礼 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 58 |
| 综合教学 | 基于ＣＰＵＰ模型理论的熟手教师课堂教学行为研究 | 洪永键等 | 中学化学教学参考 | 2018.5 | 67 |
