| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 地理众横 | “图式”在中学地理教学中的价值--基于哲学之思 | 孙东山 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 4 |
| 地理众横 | 浅论价值教育思潮对地理教学的启示 | 蒋风丹 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 9 |
| 教学研究 | 高中地理核心素养视國下的习题微课设计探讨 | 何芬 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 14 |
| 教学研究 | 初中地理促进学生意义建构的活动设计教学策略的探索一以“世界的地形”为例 | 张瑞娟 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 17 |
| 教学研究 | 高中地理概念教学中存在的不足和优化策略 | 叶柚铀 陆陛华 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 22 |
| 高中地理 | 制造思维冲突重视情感体验--“三江平原湿地的开发与保护”的教学 | 唐燕 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 25 |
| 高中地理 | 促进学生地理学科能力发展的教学改进--以“资源的跨区域调配”为例 | 宋丽芳 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 28 |
| 高中地理 | 基于地理核心素养的校本化教学设计--以“厦门的共享单车何去何从”为例 | 林小红 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 32 |
| 高中地理 | “地理综合思维”素养的培养--以中缅油气管道建设为例 | 蔡娟娟 陈传明 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 35 |
| 初中地理 | 从细节看“黄河”一课的教学设计 | 周雪忠 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 38 |
| 初中地理 | 巧用卫星地图感受聚落差异 | 李彤 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 41 |
| 教学经验 | “三招”破尽复杂等值线读数问题 | 楚文通 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 42 |
| 教学经验 | 用问题串教学激活地理课堂 | 张文艺 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 44 |
| 教学经验 | 巧用教学智慧 提升高中地理课堂体验 | 王训飞 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 47 |
| 教学经验 | 例谈如何进行地理教学设计 | 张东顺 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 49 |
| 教学经验 | “问题驱动,同伴学习”策略在高中地理案例教学中的探索与实践 | 孟静陈德飞 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 51 |
| 考试研究 | 基于近年全国卷论地理实践力培养途径 | 张俊杰 林媚珍 陈录 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 53 |
| 考试研究 | 浅谈试题情境影响高考地理试题的品质 | 占晓芬 戴志龙 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 57 |
| 一题一议 | 题目的设问与作答要“高度一致” | 何孟春 王振坤 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 60 |
| 地理杂谈 | 地理摄影图片在教学中的应用 | 潘月斌 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 61 |
| 教海拾贝 | 利用数学简式分析区位问题 | 付振国 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | 64 |
| 封二封三 | 世界地质公园、中国火山博物馆一一五大连池 | 潘月斌 | 地理教学 | 2018年第5期（总第429辑） | |
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| 专题策划 | 地理教科研热点与作者构成年度报告--基于2017年(中学地理教学参考》论文的 Citespace分析 | 杨怡 张晓芳 朱雪梅 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 4 |
| 专题策划 | 我国地理教育研究热点与展望一基于2017年《中学历史、地理教与学》转载地理教育论文的分析 | 张家辉 沈琰琰 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 8 |
| 专题策划 | 2017年我国地理教研活动热点回顾与展望 | 燕志芳 仲小敏 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 12 |
| 专题策划 | 理念 实践 创新--《中学地理教学参考》2017年研学旅行主题论文、活动回顾与展望 | 杨金燕 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 15 |
| 专题策划 | 2017年“地理教师”研究热点回顾与思考--基于中国知网数据库论文的分析 | 邓若男 吕宜平 徐宁 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 18 |
| 教改论坛 | 提升地理教师专业素养,积极推进研学旅行 | 陈胜庆 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 20 |
| 教改论坛 | 地理结构思维的概念、模型与教学策略 | 吴文成 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 22 |
| 课程教材 | 研学旅行地理类活动课程开发研究 | 邱涛 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 26 |
| 课程教材 | 中美高中地理教材习题难度比较研究--以“地表形态的塑造”为例 | 王冰 揭毅 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 28 |
| 教法交流 | 高中地理课堂落实核心素养培养的思考与实践 | 邵俊峰 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 31 |
| 教法交流 | 基于学生课堂反馈的问题优化设计一以“交通运输布局变化的影响”为例 | 李史册 陈实 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 34 |
| 教法交流 | 人地协调观视域下高中地理教学探究一以“全球气候变化”为例 | 沈新荣 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 36 |
| 教法交流 | 高中生地理实践力培养及评价方案 | 黄榕青 陈杰 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 37 |
| 教法交流 | 例谈“小步调”探究教学一地理视角下的《茅屋为秋风所破歌》 | 吴会波 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 41 |
| 新技术应用 | Axe Slide演示文稿制作软件使用介绍 | 李丽萍 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 43 |
| 课堂小实验 | 晨昏仪存在的设计问题及改进方案 | 王红叶 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 45 |
| 教学设计 | 基于综合思维培养的地理教学设计--以“生物与地理环境”为例 | 林秀春 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 46 |
| 备考交流 | 2018年高考文科综合地理模拟试卷 | 陈晓明 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 48 |
| 备考交流 | 高三地理阶段性复习模拟试卷 | 滨州地理学科发展中心 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 51 |
| 备考交流 | 学生解答高考地理试题存在的创新思维障碍及对策 | 叶回玉 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 55 |
| 试题研究 | 2017年高考全国文综卷1第37题引发的争论及思考 | 李慎中 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 57 |
| 原创试题 | “昂盖淖尔”试题设计 | 赵志峰 郭瑞清 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 60 |
| 原创试题 | “黄河清”试题设计 | 朱海洲 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 61 |
| 学生小作 | 描绘影视情节 识记地理知识 | 何风美 林颖欣 吴乐怡 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 62 |
| 学生小作 | 地理漫画选 | 许悦 汪雨桐 孙玉洁 夏欣悦 曹欣洋 洪奕 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 封二 |
| 培养指导 | 地理教师专业品性及其评价标准初探 | 周骐 李琳 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 63 |
| 研学实践 | 研学旅行课程的地理担当 | 李文 吴小勇 张晓霞 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 65 |
| 研学实践 | 地理研学旅行线路规划研究 | 张全萍 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 66 |
| 研学实践 | 例谈地理户外教学活动设计 | 汪洋 朱志亭 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 69 |
| 多元地理 | 日本动画中蕴含的地理元素 | 石一坚 刘斌 胡蓉 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 71 |
| 多元地理 | “泾渭分明”的四种解读 | 何孟春 甘志国 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 72 |
| 地理摄影 | 石俑军阵 | 孙琴 封面 | 中学地理教学参考 | 2018年第3期（总第437辑） | 封面 |
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| 地理纵横 | 海权、资本与中国经济… | 王晓夏 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 4 |
| 教学研究 | 地理教师黑板略图技能训练模式初探 | 李琳 林晶瑶 赵玉风 张李莲 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 7 |
| 教学研究 | 乡土资源在高中地理课程资源中的开发利用研究 | 王苹 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 10 |
| 教学研究 | 基于学科核心素养“五有四化”主题式探究地理教学--以“流域的综合治理与开发”教学设计为例 | 刘玉岳 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 15 |
| 教学研究 | 例谈主题探究式区域地理教学的两种实践模式 | 张文军 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 20 |
| 教学研究 | 深化高中地理生态育德功能的方法和途径 | 王耀平 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 23 |
| 高中地理 | “太阳辐射对地球的影响”教学实践与思考 | 刘一明 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 27 |
| 初中地理 | ”民族”教学设计 | 胡平香 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 31 |
| 初中地理 | “组成地壳的岩石”教学设想 | 张灿永 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 34 |
| 教学经验 | 列谈地理课堂中的变式教学 | 刘导 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 36 |
| 教学经验 | 活用错题巧析地理概念 | 张路 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 38 |
| 教学经验 | 挖掘区域图像信息培育地理核心素养 | 李川江 周成娟 何刚树 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 40 |
| 教学经验 | 例谈地理核心素养的培育策略 | 邱力俊 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 43 |
| 教学经验 | 例谈高三地理深度教学 | 郑益班 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 45 |
| 研究性学习 | “影响气温的因素”校园实践活动设计 | 任阳 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 47 |
| 多媒体辅助教学 | Terra Time手机软件在“地球的运动”一节中的运用 | 韩婷吴芸 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 51 |
| 多媒体辅助教学 | 电子地球仪 My World在地理教学中中的应用 | 张运才 刘亮亮 傅春艳 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 54 |
| 多媒体辅助教学 | 基于云GIS平台将 STEAN理念引引入中学地理教学设计 | 张煊宜 侯璐 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 56 |
| 考试研究 | 一道“大圆航线”试题引发的思考 | 张超树 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 60 |
| 考试研究 | 浙江新高考地理选考题29题第4小题的评析 | 金子兴 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 61 |
| 考试研究 | 浙江新高考地理加试题突破策略与常见答题误区分析 | 张祥飞 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | 63 |
| 封二 | 新疆五彩滩雅丹地貌 | 侯璐 | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | |
| 封三 | 诗意地理一一湘西风凰、黔东松桃行 | 柯言(杨士军) | 地理教学 | 2018年第6期（总第430辑） | |
