| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 学术与研究 | 刘海粟绘画题款研究——以刘海粟美术馆(常州)藏品为例 | 郑长安 | 中国书法 | 2018.02 | 6 |
| 以书入画与画意入书——刘海粟的绘画及其题跋书法 | 冯高 | 中国书法 | 2018.02 | 16 |
| 刘海粟的书学渊源与风格流变 | 谢志明 | 中国书法 | 2018.02 | 26 |
| 主流书风的倡导者与践行者 | 旭宇 | 中国书法 | 2018.02 | 42 |
| 以现代审美意识开掘经典 | 张旭光 | 中国书法 | 2018.02 | 48 |
| 王国安书法述评 | 李刚田等 | 中国书法 | 2018.02 | 51 |
| 心仪简牍 | 陈杰 | 中国书法 | 2018.02 | 56 |
| 陈杰的简书体书法 | 马啸 | 中国书法 | 2018.02 | 59 |
| 笔墨左右 | 王大禾 | 中国书法 | 2018.02 | 61 |
| 相互生发:北宋王诜的书法鉴藏与创作 | 张荣国 | 中国书法 | 2018.02 | 66 |
| 康乾时期帖学书家的临帖之路——以张照为讨论中心 | 方波 | 中国书法 | 2018.02 | 98 |
| 张照临书应酬研究 | 张明 吴凡 | 中国书法 | 2018.02 | 116 |
| 张照行迹考 | 梁骥 | 中国书法 | 2018.02 | 130 |
| 张照的书学思想 | 张函 | 中国书法 | 2018.02 | 137 |
| 蔡谦吉文献的价值 | 周朝晖 | 中国书法 | 2018.02 | 200 |
| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 教学与研究 | 《车尔尼钢琴初步教程》（作品599）的教学新思路——以音乐形象分类 | 王艳 | 钢琴艺术 | 2018.02 | 21 |
| 探究中国钢琴音乐之源——赵元任的《八板湘江浪合调》与《和平进行曲》 | 姬乐 | 钢琴艺术 | 2018.02 | 26 |
| 指向“音乐性内容”：高中音乐鉴赏教学的核心 | 刘中瑛 | 中国音乐教育 | 2018.02 | 7 |
| 听音奏乐享乐——关于四手联弹对钢琴教学的作用和意义的探讨 | 李菊、王群卫 | 中国音乐教育 | 2018.02 | 12 |
| 高中音乐课程整合势在必行 | 滕海燕 | 中国音乐教育 | 2018.02 | 16 |
| 舞蹈编导不要将自己“锁在笼子里”——谈“在党的旗帜下”建军九十周年文艺晚会舞蹈方面的感悟 | 李淑华 | 音乐生活 | 2018.02 | 58 |
| 不同时期的民族声乐美学艺术审美特征分析 | 孟妍 | 音乐生活 | 2018.02 | 60 |
| 意大利那坡里民歌的美学释义 | 张永 | 音乐生活 | 2018.02 | 62 |
| 舞蹈在音乐剧舞台中的融合与发展 | 华彧鹤 | 音乐生活 | 2018.02 | 64 |
| 在音乐国度里寻找灵魂塑造者——以三首女高音音乐会咏叹调钢琴伴奏音乐为例 | 张晓飞 | 音乐生活 | 2018.02 | 66 |
| 论音乐剧中舞蹈动作对人物内心活动的体现 | 陈煜 | 音乐生活 | 2018.02 | 68 |
| 中国民族乐器对自闭症儿童康复教学法之——美育法 | 张梦怡 | 音乐生活 | 2018.02 | 70 |
| 杂言芬葩,顿跌起伏——从音乐角度解读“长短句” | 马莉嘉 | 音乐生活 | 2018.02 | 72 |
| 关于双钢琴演奏专业方向人才培养标准的探索及实践 | 马里 | 音乐生活 | 2018.02 | 74 |
| 陈田鹤管弦乐《夜深沉》创作研究 | 赵一鸣 | 音乐生活 | 2018.02 | 76 |
| 高等院校音乐教育管理的意义与途径 | 董婷婷 | 音乐生活 | 2018.02 | 78 |
| 中国芭蕾繁盛时期的历史追忆与创作热情的碰撞——以芭蕾舞剧《八女投江》为例 | 张梦妮 | 音乐生活 | 2018.02 | 80 |
| “伊邪那岐和伊邪那美”中主题的配器技术分析 | 韩家琳 | 音乐生活 | 2018.02 | 82 |
| 教师教育 | 我国早期学校音乐教材的典范（下）——《新中华音乐课本》及其思考 | 董硕 | 中国音乐教育 | 2018.02 | 21 |
| 音乐学（教师教育）专业培养体系与模式的现状分析与对策研究（下）——以实践教学体系与培养模式为中心 | 董郑峰 | 中国音乐教育 | 2018.02 | 25 |
| 广东省佛山市“粤剧进校园”活动的思考 | 张晶静、马达 | 中国音乐教育 | 2018.02 | 29 |
| 名师堂 | 中小学音乐欣赏备课素材选编——以《二泉映月》《光明行》为例 | 王安国 | 中国音乐教育 | 2018.02 | 43 |
