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馆藏教育教学期刊资料索引：地理201801

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2018年04月20日

主题篇名责任者刊名刊期页码
地理纵横能力建设与高考改革同行——基于对高考改革试点省市的观察与思考蒋凤丹地理教学2018年第1期（总第425辑）4
教学研究“课案导学问题探究”模式在地理课堂中的应用研究程艳新 林宪生地理教学2018年第1期（总第425辑）12
教学研究地理学科核心素养“太极塔形”模式刍议乐淮辉 梁梅青地理教学2018年第1期（总第425辑）14
教学研究基于STEM教育理念发展核心素养的地理教学探究——以“热力环流”一课为例沈新荣地理教学2018年第1期（总第425辑）17
教学研究高中地理教学中基于综合思维素养的假设法应用策略刘登海地理教学2018年第1期（总第425辑）21
高中地理基于体验式教学背景下的“产业转移”教学设计与反思刘义龙地理教学2018年第1期（总第425辑）24
高中地理“岩石圈的物质循环”教学设计王平地理教学2018年第1期（总第425辑）28
初中地理人地关系：地理学科育人的核心——以“新疆维吾尔自治区”教学为例李冬昕地理教学2018年第1期（总第425辑）30
初中地理课标视域下的初中区域地理教学误区周成仕地理教学2018年第1期（总第425辑）33
教学经验例谈综合思维在地理教学中的培养策略蒋亚琴地理教学2018年第1期（总第425辑）35
教学经验例谈基于模型建构的深层教学设计徐祝林地理教学2018年第1期（总第425辑）38
教学经验对湘教版必修1“地球运动”教学的思考张丽平地理教学2018年第1期（总第425辑）41
地理信息技术手机APP在中学地理教学中的应用——以IOS操作系统为例彭清思 范泰阳 黄文斌地理教学2018年第1期（总第425辑）44
地理教研活动“同课异构”：一种有效的青年教师培训形式——以“交通运输方式和布局”为例程韶光 周骏地理教学2018年第1期（总第425辑）47
考试研究2017年高考北京市文综卷地理试题评析李兴防地理教学2018年第1期（总第425辑）50
国外地理教育基于构建主义学习理论的美国高中人文地理实践教学设计案例评析——以“规划一座城市的未来”为例 地理教学2018年第1期（总第425辑）54
地理杂谈做与学生共同成长的校本课程教师——高中地理校本课程开发过程中的一点思考胡忠瑜 王伟地理教学2018年第1期（总第425辑）58
地理杂谈融合地理环境的文化内涵——《地理学与生活》读书笔记许文宁 王玉龙地理教学2018年第1期（总第425辑）60
地理杂谈海岸上的堤、坝、闸过凯地理教学2018年第1期（总第425辑）62
教海拾贝讲评地理试卷 给出三点建议刘宏地理教学2018年第1期（总第425辑）64
封二封三褚绍唐先生诞辰105周年纪念会暨学术论坛召开 地理教学2018年第1期（总第425辑） 
      
      
专题策划经贸基石与设施联通——“一带一路”引领世界金子兴中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）4
专题策划“一带一路”上的超级通道—河西走廊刚志荣中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）7
专题策划“冰糖心苹果”试题设计罗睿中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）9
专题策划“一带一路”试题设计杨锦兰中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）10
专题策划“大米换高铁”试题设计陈杰  黄榕青中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）12
专题策划“古代海上丝路起点—泉州港”试题设计罗春钻  陈德融中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）13
质疑反思例谈原创试题命制过程中常见的误区一-以明太鱼相关试题为例谢鹏理中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）15
课程教材基于区域认知的中美高中地理教材图像系统比较研究张丽霞中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）17
教法交流“人地协调观”内涵的解析及与教学内容的对接张素娟中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）21
教法交流论地理课堂引入的教学层次李莲  李琳中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）24
教法交流运用证据链方法  理解天气预报知识陈胜刚中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）27
教法交流高中地理实践活动主题选择策略探究曾呈进龚桂冬“30曾呈进 龚桂冬中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）30
教法交流基于“区域认知”素养的高中地理作业设计姬惠光中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）31
教法交流初中区域地理教学中项目式学习实施初探吴玥中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）33
新技术应用VR技术在地理课堂教学中的实践应用李建华 高立功 崔玉妮 王红梅中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）36
教学设计“地理环境的整体性”教学设计戴雪丽中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）38
教学设计“气压带和风带”教学设计杨丽中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）40
课堂小实验高中地理实验的科学性探索吴煜乐中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）43
课堂小实验基于地理实践力培养的实验设计及其价值——以“地球上的水”系列模拟实验为例杨惠茹中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）45
备考交流“地质作用过程的描述”微专题探究汪宇飞中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）50
备考交流基于学科方法论的高考地理备考专题设计——以“系统分析法”为例陈惠卿姚培泰中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）53
试题研究基于核心素养的地理高考试题水平划分研究王民黄诗倪”蔚东英中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）56
原创试题“高原净土、大美青海”试题设计宋星震杨剑武颜健中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）60
原创试题“精灵烟囱”试题设计杜永凤中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）61
原创试题微信启动页“变脸”试题设计金静华中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）62
培养指导微信公众号—教师研修的另一扇窗贺丹君中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）63
教学故事地理教学故事三则陈虎堂中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）65
研学实践研学旅行“新组织形式”的尝试和思考孙超张翠中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）67
书文影视从地理角度看《战狼2》肖素平钟娅琳苏争艳中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）69
随笔言论谈学习对生活有用的地理——以地图的阅读为例黄旭日中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）71
随笔言论仰望极致美丽杨国兵中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）72
说理解图“知青淤地坝”探秘杨小刚中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）14
说理解图有趣的“蜂巢屋”刘亮亮“张运才中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）52
地理摄影雪山沙川苏顺梅中学地理教学参考2018年第1期（总第433辑）封面
      
      
      
地理纵横海权与海上丝绸之路章骞地理教学2018年第2期（总第426辑）4
教学研究区域认知——高中地理课程重要的核心素养朱翔地理教学2018年第2期（总第426辑）7
教学研究地理专业（师范）本科生学科能力与学科教学能力融合发展途径李凤全 张建珍 王天阳 朱丽东 吴涛地理教学2018年第2期（总第426辑）10
教学研究上海科普场馆中的地理课程资源开发与利用周雨婷 刘兰地理教学2018年第2期（总第426辑）13
高中地理基于谷歌地球二次开发的应用——以交通对聚落的影响为例俞若昊地理教学2018年第2期（总第426辑）18
高中地理“自然环境的整体性”教学设计谢妙娴地理教学2018年第2期（总第426辑）21
高中地理“地理信息技术在区域地理环境研究中的应用”教学设计朱毅地理教学2018年第2期（总第426辑）24
高中地理“海底地形的分布”教学过程设计王伟地理教学2018年第2期（总第426辑）27
初中地理利用“GIS图层管理”教授“新疆维吾尔自治区”黄圣卿地理教学2018年第2期（总第426辑）30
教学经验利用乡土地理知识 突破地理教学难点汪建华 邵美英 张小翠地理教学2018年第2期（总第426辑）33
教学经验遗落在大山里的甘八都魏华地理教学2018年第2期（总第426辑）35
教学经验浅谈我国教材中部分地理称谓语言释义肖素平 钟娅琳 苏争艳地理教学2018年第2期（总第426辑）37
教学经验“空时代”理论在高中地理学习中的应用陈韬地理教学2018年第2期（总第426辑）39
教学经验北疆研学旅行有感王媛媛地理教学2018年第2期（总第426辑）41
教学经验地理课堂发展学生学科核心素养的对话视角凌锋地理教学2018年第2期（总第426辑）43
教学经验浅谈历史知识在初中地理教学中的功能赵淑红地理教学2018年第2期（总第426辑）46
多媒体辅助教学CorelDraw的“交互式调和工具”在地图绘制中的应用举例孙旺军地理教学2018年第2期（总第426辑）48
多媒体辅助教学例谈GIS软件在地理野外实践中的应用——以赣榆区等高线制作为例潘世兵 韩旸地理教学2018年第2期（总第426辑）51
多媒体辅助教学利用“美国国家地理”网站资源拓展地理课堂视野王钰地理教学2018年第2期（总第426辑）55
教学杂谈从一张景观照片想开去蒋黎敏地理教学2018年第2期（总第426辑）57
研究性学习岳麓山茶树生长土壤的理化性质分析冯昕怡 李争凡地理教学2018年第2期（总第426辑）59
研究性学习基于地理实践活动的研究性学习——以安徽铜陵市大通镇和悦洲为例杨国兵地理教学2018年第2期（总第426辑）62
封二上海市地理学科德育实训基地 地理教学2018年第2期（总第426辑） 
封三诗意地理——杭州行四首柯言（杨士军）地理教学2018年第2期（总第426辑） 

 

　
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