| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
浅谈板书设计对提高教学效率的作用 |
成则丰 |
中学化学 |
2018.01 |
7 |
| 高中教学 |
对化学教材使用与开发的思考 |
张旭东等 |
中学化学 |
2018.01 |
17 |
| 高中教学 |
电化学设陷类型题例析 |
华振 |
中学化学 |
2018.01 |
19 |
| 高中教学 |
特值在化学问题中的应用 |
陈静 |
中学化学 |
2018.01 |
20 |
| 高中教学 |
关于高锰酸钾溶液作为滴定剂使用中一些问题的明析 |
李俊生 |
中学化学 |
2018.01 |
26 |
| 高中教学 |
根据酸碱中和滴定曲线剖析溶液中粒子浓度关系 |
韩万中 |
中学化学 |
2018.01 |
28 |
| 高中教学 |
氢氧化亚铁制备新方法 |
夏立先等 |
中学化学 |
2018.01 |
31 |
| 高中教学 |
抓住结构特点 迅速进行判断 |
卢丛建 |
中学化学 |
2018.01 |
32 |
| 高中教学 |
选择思维方法 解析化学平衡 |
陈菊 |
中学化学 |
2018.01 |
38 |
| 高中教学 |
例谈高考试题对浓度积的考查 |
晏雄 |
中学化学 |
2018.01 |
40 |
| 高中教学 |
命题有规 解题有法 |
王建华 |
中学化学 |
2018.01 |
42 |
| 高中教学 |
高考有机化学复习要点归纳 |
黄春凌 |
中学化学 |
2018.01 |
45 |
| 高中教学 |
把握知识脉络 聚焦铜及其化合物 |
尉言勋 |
中学化学 |
2018.01 |
49 |
| 高中教学 |
“新高考与化学教学”学术研讨会综述 |
占小红，吴敏 |
化学教学 |
2018.01 |
3 |
| 高中教学 |
基于情境创设评价标准的优质课情境分析 |
童晓凯，章信 |
化学教学 |
2018.01 |
8 |
| 高中教学 |
基于学科核心素养的2017年高考全国卷化学试题研究 |
许文学，麦裕华 |
化学教学 |
2018.01 |
18 |
| 高中教学 |
有机化学推断题问题解决困难成因及对策探析 |
吴晗清，成真 |
化学教学 |
2018.01 |
24 |
| 高中教学 |
指向科学心智模型的“氧化还原反应”教学 |
胡先锦 |
化学教学 |
2018.01 |
39 |
| 高中教学 |
精选方法 突破难点——化学选修模块“物质结构与性质”教学策略 |
冯桂明 |
化学教学 |
2018.01 |
43 |
| 高中教学 |
“化学平衡移动方向与转化率的关系”课例研究 |
张道年 |
化学教学 |
2018.01 |
48 |
| 高中教学 |
基于“问题解决”的“有机合成”教学设计 |
经志俊，刘江田 |
化学教学 |
2018.01 |
53 |
| 高中教学 |
对测量反应速率实验的思考及改进 |
魏毅鸣 |
化学教学 |
2018.01 |
75 |
| 高中教学 |
海藻酸钠变色微球的制备和表征 |
许亮亮等 |
化学教学 |
2018.01 |
79 |
| 高中教学 |
浅议高考化学实验能力考查的趋势 |
张金水 |
化学教学 |
2018.01 |
82 |
| 高中教学 |
校正法书写混合溶液的质子守恒式 |
徐志宏 |
化学教学 |
2018.01 |
87 |
| 高中教学 |
关于胶体稳定性问题的疑难解析 |
李梦雪 |
化学教学 |
2018.01 |
92 |
| 高中教学 |
立足化学史，突破“酸、碱、盐在水溶液中的电离”教学难点 |
张蕊等 |
中学化学教与学 |
2018.01 |
20 |
| 高中教学 |
化学史料辅助“富集在海水中的元素氯”的教学设计及实施 |
马青等 |
中学化学教与学 |
2018.01 |
25 |
| 高中教学 |
基于学科核心素养的科学知识拓展性课程的开发研究——以“物质的构成”为例 |
宋华强，魏林强 |
中学化学教与学 |
2018.01 |
30 |
| 高中教学 |
基于教材比较的教学内容重构初探——以“核外电子排布、离子、化合价”为例 |
杨宝权 |
中学化学教与学 |
2018.01 |
34 |
| 高中教学 |
因应核心素养培育与高考选加需要的教学设计探索——以“乙炔”的教学设计为例 |
耿莉莉 |
中学化学教与学 |
2018.01 |
40 |
| 高中教学 |
高中化学实验核心素养培养途径的思考与实践——以“物质的分离与提纯”一课为例 |
潘则南，曹有红 |
中学化学教与学 |
2018.01 |
51 |
| 高中教学 |
2017年全国卷Ⅰ化学试题分析与2018届高三化学备考对策 |
徐俊龙 |
中学化学教与学 |
2018.01 |
58 |
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| 初中教学 |
从“知识本位”走向“素养为重”的化学复习教学设计 |
缪陈亚 |
中学化学 |
2018.01 |
5 |
| 初中教学 |
“金属与酸反应”实验的改进 |
沙琦波 |
中学化学 |
2018.01 |
30 |
| 初中教学 |
2017年“酸碱盐”中考热点题型分析例析 |
马晴等 |
中学化学 |
2018.01 |
34 |
| 初中教学 |
基于概念转变的微课设计——以“对灭火原理的正确认识”为例 |
刘静松，徐泓 |
化学教学 |
2018.01 |
35 |
| 初中教学 |
实验创新的成果应用于课堂教学的实践与反思 |
许乃义 |
化学教学 |
2018.01 |
59 |
| 初中教学 |
利用数字化实验探究铁粉型“暖宝宝”的发热原理——兼谈初中化学实验创新中的信息素养 |
周文荣 |
化学教学 |
2018.01 |
63 |
| 初中教学 |
燃烧条件演示实验的新设计 |
王立超 |
化学教学 |
2018.01 |
68 |
| 初中教学 |
碳还原氧化铜反应装置改进及实验探究 |
潘宏宜，陈雪萍 |
化学教学 |
2018.01 |
71 |
| 初中教学 |
融合化学史和生活的二氧化碳教学设计 |
刘玉荣，詹利平 |
中学化学教与学 |
2018.01 |
11 |
| 初中教学 |
例谈化学实验创新的途径和价值 |
朱清勇 |
中学化学教与学 |
2018.01 |
55 |
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| 综合教学 |
系统思维应用于化学教学的思考和实践 |
唐隆健 |
中学化学 |
2018.01 |
1 |
| 综合教学 |
浅谈在化学课堂中进行 生活化教学的三种形式 |
孙忠祥 |
中学化学 |
2018.01 |
3 |
| 综合教学 |
让死板的作业生动起来 |
李志勇 |
中学化学 |
2018.01 |
9 |
| 综合教学 |
也说新时期教师教学素养及其养成 |
李秀兰 |
中学化学 |
2018.01 |
13 |
| 综合教学 |
试卷讲评课也要培育学生发展核心素养 |
赵万田 |
中学化学 |
2018.01 |
14 |
| 综合教学 |
形形色色的碳的同素异形体剖析 |
白俊逸 |
中学化学 |
2018.01 |
22 |
| 综合教学 |
例谈化学催化剂 |
贾宗艺 |
中学化学 |
2018.01 |
24 |
| 综合教学 |
评析两道波兰化学奥林匹克竞赛决赛试题 |
汤平发 |
中学化学 |
2018.01 |
54 |
| 综合教学 |
信息表征对专家型学生问题解决的影响研究 |
崔雪芹 |
化学教学 |
2018.01 |
12 |
| 综合教学 |
从工艺流程的解读谈化学工艺建模教学 |
吴翀云 |
化学教学 |
2018.01 |
29 |
| 综合教学 |
学习进阶模型的构建及其应用——以中学化学课程标准内容文本分析为例 |
黄鸣春，王磊 |
中学化学教与学 |
2018.01 |
3 |
| 综合教学 |
利用化学史提升学生对科学本质认识的教学——以“元素周期表的诞生和发展”为例 |
白建娥 |
中学化学教与学 |
2018.01 |
16 |
| 综合教学 |
巧用蒙太奇优化化学教学 |
孙重阳，陈翩 |
中学化学教与学 |
2018.01 |
37 |
| 综合教学 |
手持技术支持下概念学习的“多重转化、比较建构”认知模型——以“温室效应”概念学习为例 |
王立新等 |
中学化学教与学 |
2018.01 |
46 |
