| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 高中 | 基于三阶测试诊断高中生机械波迷思概念 | 郭芳侠 赵倩 | 物理教师 | 201801 | 15 |
| 高中 | 彰显实验功能的物理教学设计——以“物体的浮与沉”为例 | 孙娟 | 物理教师 | 201801 | 25 |
| 初中 | 基于问题导学的初中物理实验教学 | 陈苍鹏 | 物理教师 | 201801 | 33 |
| 初中 | 初中“电与磁”章节复习课的整体设计 | 顾美丽 | 物理教师 | 201801 | 48 |
| 高中 | DIS验证机械能守恒定律实验的设计与研究 | 狄逸焕 倪敏 | 物理教师 | 201801 | 51 |
| 高中 | 用电磁炉点亮小灯泡——电磁感应趣味实验设计 | 李锡均 程敏熙 | 物理教师 | 201801 | 61 |
| 高中 | 一种妙解液体对物体压力的创新方法 | 王伟民 辛存良 | 物理教师 | 201801 | 79 |
| 高中 | 《牛顿第三定律》同课异构的分析比较 | 刘羽雁 郭芳侠 | 中学物理 | 201801 | 4 |
| 高中 | 教材中引入物理学史的典范——澳大利亚教材中的《光电效应》 | 乔通 唐萍 | 中学物理 | 201801 | 15 |
| 高中 | 《物理原理与问题》中实验设计的介绍与感受 | 张勇 | 中学物理 | 201801 | 20 |
| 高中 | 任务实验驱动下物理概念建构的教学研究——以“动能表达式定量化研究”教学为例 | 李俊永 王长江 | 中学物理 | 201801 | 22 |
| 高中 | 课堂提问有效性探究——基于两节视频课《电场及其描述》的研究 | 樊卓琳 王较过 | 中学物理 | 201801 | 39 |
| 高中 | 常态教学中的物理核心素养——以《碰撞》教学设计片段为例 | 刘琼 | 中学物理 | 201801 | 49 |
| 高中 | 中国从太空发送不可破密码 | 赵廷富 | 中学物理 | 201801 | 63 |
| 初中 | 浅谈基于核心素养导向的初中物理教学策略 | 解荣青 | 中学物理 | 201801 | 8 |
| 初中 | 活跃的思维是创新性解决物理问题的关键——以几个初中力学问题的巧妙求解为例 | 朱尚杰 | 中学物理 | 201801 | 11 |
| 初中 | 中考物理第一轮复习中教师应强化的八种教学意识 | 李永春 | 中学物理 | 201801 | 15 |
| 初中 | 演示实验在初中物理教学中应注意的问题探讨 | 陶袁英 | 中学物理 | 201801 | 32 |
| 初中 | 基于支架式教学法的问题驱动式教学实践研究——以“变阻器”的教学为例 | 李刚 | 中学物理 | 201801 | 46 |
| 初中 | 变式训练在杠杆中的应用 | 龚方清 | 中学物理 | 201801 | 58 |
| 初中 | 上好初中第一节物理课的价值 | 杨庆辉 | 中学物理 | 201801 | 63 |
| 高中 | 基于认知负荷理论的高中物理教学评价与策略 | 沈正杰 | 物理教学 | 201801 | 6 |
| 高中 | 例析数字化实验表征及其活动设计 | 段玉文 | 物理教学 | 201801 | 25 |
| 高中 | 聚焦核心素养 增强高中物理教研的指导力 | 孙鸿毅 | 物理教学 | 201801 | 35 |
| 初中 | 光的传播发生弯曲教学实验设计 | 解忠良 | 物理教学 | 201801 | 46 |
| 高中 | 运用学业质量检测数据改进高中物理教学的实践 | 孔兴隆 | 物理教学 | 201801 | 56 |
| 高中 | 2017年北京高考物理特色题评析 | 陈伟孟、刘永进 | 物理教学 | 201801 | 71 |
| 高中 | 追溯电荷的本源，探究科学的本质 | 黄皓燕 | 中学物理教与学 | 201801 | 15 |
| 综合 | 动起来的物理课——体现“科学本质”的校园研究性学习实践案例 | 孙建忠 | 中学物理教与学 | 201801 | 18 |
| 高中 | 高中物理教材习题难度国际比较 | 廖伯琴等 | 中学物理教与学 | 201801 | 22 |
| 综合 | 基于“三环五学”模式的中学物理“导学案”设计 | 邹万全 陈梅 | 中学物理教与学 | 201801 | 26 |
| 高中 | 云服务环境下虚拟实验室在中学物理教学中的应用模式构建 | 余宪泽 赵枫 | 中学物理教与学 | 201801 | 41 |
| 综合 | 试论培养中学生物理语言表征问题能力的思维操作要求 | 段玉文 | 中学物理教与学 | 201801 | 54 |
| 高中 | 新高考方案选考科目计分方法改革建议 | 黄恕伯 | 物理教学探讨 | 201801 | 1 |
| 高中 | 高中物理教学的“三点”策略 | 陈报南 | 物理教学探讨 | 201801 | 7 |
| 高中 | 高中物理电场及静力问题解题的思路与方法 | 唐建华 | 物理教学探讨 | 201801 | 22 |
| 初中 | 初中物理教学中学生科学思维的培养——以“牛顿第一定律”为例 | 张羽燕 | 物理教学探讨 | 201801 | 32 |
| 高中 | 高中学生学习伏安法测电源电动势和电阻的困难 | 宋文斌、许卫东 | 物理教学探讨 | 201801 | 39 |
| 高中 | 浙江新高考高考方案的现状分析及制度完善的建议 | 徐胜强等 | 物理教学探讨 | 201801 | 51 |
| 高中 | 利用多媒体技术判断单摆做简谐运动 | 罗慧、杨小芳 | 物理教学探讨 | 201801 | 54 |
| 高中 | 欧姆表偶然误差分析 | 吴胜军 | 物理教学探讨 | 201801 | 62 |
| 初中 | 初中物理压强概念教学的实践探索 | 左振军、景景 | 物理教学探讨 | 201801 | 73 |
| 高中 | 以“楞次定律”为例践行核心素养教学 | 马朱林 | 中学物理教学参考 | 201801 | 5 |
| 高中 | 实验与问题“互为驱动” 培养高阶思维能力——以“互感和自感”教学为例 | 马云秀 | 中学物理教学参考 | 201801 | 13 |
| 高中 | 关于小磁针N极指向问题的讨论 | 王雪等 | 中学物理教学参考 | 201801 | 44 |
| 高中 | 绳连物系速度关联的物理本质 | 宋辉武 | 中学物理教学参考 | 201801 | 27 |
| 高中 | 人类对真空认识的发展与变革 | 杨习志 | 中学物理教学参考 | 201801 | 51 |
| 高中 | 巧用窗帘轨道改进系列演示实验 | 余耿华 | 中学物理教学参考 | 201801 | 36 |
| 高中 | 一道经典习题在竞赛辅导中的多层次应用 | 邵鹏飞 | 中学物理教学参考 | 201801 | 46 |
