情感之声

一．教学目标：　　

    1．感受和体验音乐所表达的各种情感、感悟“音乐是情感的艺术”。　　

    2．听辨出音乐的段落、体裁、演奏乐器及表演形式。　　

    3． 谈谈鉴赏音乐的心得及见解。　　

二．教学难点：　　

    把握我分辨音乐中不同的各种音乐情感。　　

三．教学过程　　

    很高兴音乐又把我们之间的距离拉近了。大家知道，音乐之所以能把人们之间的距离拉近，是因为音乐以它蕴含了真切的情感，从而使表演者尽情，使听者尽意，两者之间得到很好的情感共鸣。　　

  （1）《母亲教我的哥》   捷克  德沃夏克　　

   1）创作本意：在苦难的儿童时代，作者的母亲曾经教给他一些好听的歌谣，歌谣令他们快乐。如今再次把歌曲传送给下一代，更勾起了童年苦难而又美好的回忆。　　

   2）基调：深情、纯朴、略带忧伤　　

   3）主奏：小提琴； 协奏：钢琴；  抒情性与歌唱性　　

   4）谈谈听了这首小提琴协奏曲后的感受　　

   5）感受声乐曲《母亲教我的歌》　　

  （2）《阳关三叠》　　

   1）是一首感人至深的古代歌曲，是根据唐代著名诗人兼音乐家王维的名篇《送元二使安西》谱写而成。诗中有“渭城”、“阳关”等地名，所以又名《渭城曲》。“叠”是因为人们把歌曲反复咏唱三遍，故名《阳关三叠》。　　

　 2）基调：深沉、真切动人，饱含惜别情绪　　

   3）聆听　　

  （3）《沃而塔瓦河》     捷克  斯美塔那　　

   1）主旨：描绘美丽的沃尔塔瓦河，抒情作者对家乡祖国无限深情的爱。　　

   2）音乐分析：　　

   a. 引子：两支长笛互相衔接轮奏+两支单簧管　　

      描写沃尔塔瓦河源头的潺潺的音响　　

   呈示部　　

   b.主部：中提+大提+小提　　

      这个由小提琴唱出的深情主题，抒发着作者对沃尔塔瓦河无限深情的爱。　　

   c．副部：圆号+小号     奏着狩猎的号角声，象征着沃尔塔瓦河的河流过一片茂密的森林。　　

   d.展开部    有两个不同的插部，第一个是轻快节奏的波尔卡舞曲，描绘村民在举行婚礼的欢闹场面。第二插部表现了一群美丽的仙女在月光下翩翩起舞，一直到深夜。　　

   e. 再现部    黑夜将逝，沃尔塔瓦河的主题，在黎明中出现再现了主题音乐，描绘了河流在峡谷中所形成的汹涌激流，惊涛骇浪构成一幅惊心动魄的景象。　　

   f. 再现部尾声    滔滔的河水冲出险境，景色豁然开朗，它显得更加宽大妩媚动人，充满了欢乐和力量。　　

   g.结尾部    史诗般庄严的主题，象征着捷克人民的光荣，它的出现不但使沃尔塔瓦河与人民联系在一起，也使整个交响套曲的各个乐章有机地贯穿起来。