| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
基于学习进阶的中学“化学平衡”主题教学研究 |
胡娜，张文华 |
化学教学 |
2017.12 |
14 |
| 高中教学 |
化学平衡教学中的学生核心素养培育 |
倪志刚 |
化学教学 |
2017.12 |
19 |
| 高中教学 |
技术素养培养视角下的“电解原理的应用” |
梁宵等 |
化学教学 |
2017.12 |
33 |
| 高中教学 |
以培养学生ＳＴＥＭ素养为目标的项目化学习设计——以“爱护水资源为例” |
吴晓红等 |
化学教学 |
2017.12 |
38 |
| 高中教学 |
问题图运动教学在试卷讲评课中的应用——以高一化学阶段测试讲评课为例 |
陈加柱 |
化学教学 |
2017.12 |
43 |
| 高中教学 |
燃糖成“蛇”趣味实验的探究 |
黄敏，丁伟 |
化学教学 |
2017.12 |
52 |
| 高中教学 |
基于温差测量的数字化实验两则 |
白涛等 |
化学教学 |
2017.12 |
54 |
| 高中教学 |
铜与浓硫酸反应实验的新设计二则 |
杨丽娟，齐俊林 |
化学教学 |
2017.12 |
58 |
| 高中教学 |
利用数字化实验探究氯离子对金属腐蚀速率的影响 |
张勇等 |
化学教学 |
2017.12 |
65 |
| 高中教学 |
乙酸乙酯使含酚酞的氢氧化钠溶液褪色的原因研究 |
李伟伟等 |
化学教学 |
2017.12 |
68 |
| 高中教学 |
从能力立意到聚焦学科核心素养——例谈江苏高考化学卷的评价导向及启示 |
经志俊 |
化学教学 |
2017.12 |
73 |
| 高中教学 |
基于热力学和电化学原理厘清反应的竞争问题——银离子究竟能否氧化碘离子 |
金剑锋 |
化学教学 |
2017.12 |
81 |
| 高中教学 |
化学教学应关注试题配图的科学性 |
吴朝辉 |
化学教学 |
2017.12 |
84 |
| 高中教学 |
研读教材 以问为先——基于高中化学“二阶六步”新型课堂的案例分析 |
罗欣，徐丹青 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
5 |
| 高中教学 |
基于学生发展的高中化学课堂 |
张克龙 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
8 |
| 高中教学 |
高中化学问题导学型学本课堂教学实践与思考 |
郭志东 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
12 |
| 高中教学 |
选课走班制下的化学课堂教学优化策略 |
李宏春 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
15 |
| 高中教学 |
基于观念建构的“价层电子对互斥理论”教学研究 |
白涛，马红艳 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
17 |
| 高中教学 |
基于“核心素养”培育的“氧化还原反应”教学 |
杭伟华 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
21 |
| 高中教学 |
基于学科核心素养的高中化学教学实践——以“化学能转化为电能”为例 |
胡先锦，朱韶红 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
23 |
| 高中教学 |
课堂教学中发展学生化学核心素养——以必修2“乙醇”教学片断为例 |
戴建良 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
26 |
| 高中教学 |
基于问题—知识—素养的概论课教学设计——以“弱电解质的电离”为例 |
肖中荣 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
30 |
| 高中教学 |
“元素周期表和元素周期性”复习课教学设计 |
吴国英，赵贤祥 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
33 |
| 高中教学 |
基于核心素养的高三化学复习备考策略 |
徐俊龙 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
35 |
| 高中教学 |
基于电化学电路的高三电化学复习 |
黄文军 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
40 |
| 高中教学 |
数字化实验在沉淀溶解平衡模型建构中的应用 |
盛俭发 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
46 |
| 高中教学 |
“酸碱质子理论”在高中化学教学中的应用 |
李晓明 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
51 |
| 高中教学 |
高中化学实验中洗涤或润洗频次的探析 |
杨广斌 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
59 |
| 高中教学 |
一道数形结合化学试题的赏析与启示——以2017年高考新课标理综Ｉ卷13题为例 |
李银秀 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
61 |
| 高中教学 |
一道值得商榷的探讨的高考题——同2016年全国卷ＩＩ（化学）26题引发的思考 |
吴文中 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
63 |
| 高中教学 |
试论高中化学实验探究性教学 |
章绍宝 |
中学化学 |
2017.12 |
4 |
| 高中教学 |
促进迁移 提高化学教学效果 |
谷伟红 |
中学化学 |
2017.12 |
10 |
| 高中教学 |
化学生产与实验中的条件控制及其常见考点 |
惠海涛 |
中学化学 |
2017.12 |
25 |
| 高中教学 |
例谈高考试题对溶度积考查的题型 |
晏雄 |
中学化学 |
2017.12 |
26 |
| 高中教学 |
化学反应速率和化学平衡与高考 |
鲁建宏 |
中学化学 |
2017.12 |
31 |
| 高中教学 |
同分异构体的书写技巧 |
罗书昌 |
中学化学 |
2017.12 |
34 |
| 高中教学 |
一道有关硝酸计算题的多种方法巧解 |
王辉 |
中学化学 |
2017.12 |
36 |
| 高中教学 |
2017年高考全国Ｉ卷理综化学命题特点及应对策略 |
江岚等 |
中学化学 |
2017.12 |
41 |
| 高中教学 |
深度整合高考试题 精准突破重难点 |
陈波等 |
中学化学 |
2017.12 |
43 |
| 高中教学 |
有关阿伏加德罗常数Ｎa正误判断知识的归纳与总结 |
张云书 |
中学化学 |
2017.12 |
46 |
| 高中教学 |
基于理解的高三有机化合物复习策略 |
王盟 |
中学化学 |
2017.12 |
49 |
| 高中教学 |
例析路易斯结构式的书写 |
蒋泓 |
中学化学 |
2017.12 |
52 |
| 高中教学 |
基于STSE理念在元素化合物教学中提升学生科学论证能力——以人教版“浓硝酸的强氧化性”为例 |
林建芬，陈粉心 |
中学化学教与学 |
2017.12 |
23 |
| 高中教学 |
不同版本教材对“反应热及其单位”的表述 |
辛欣 |
中学化学教与学 |
2017.12 |
31 |
| 高中教学 |
促进学生认识发展的高中化学教学设计案例研究 |
张玉，杨帆 |
中学化学教与学 |
2017.12 |
40 |
| 高中教学 |
TPACK知识框架在化学教学中的应用——以“化学电源”为例 |
熊娟，黄彦新 |
中学化学教与学 |
2017.12 |
45 |
| 高中教学 |
关于高中化学“二氧化硅和硅酸”三个教学难点的研究述评 |
黄毓展等 |
中学化学教与学 |
2017.12 |
49 |
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| 初中教学 |
浅议基础实验与初中生化学实验素养的培养 |
徐敏 |
化学教学 |
2017.12 |
25 |
| 初中教学 |
“二氧化碳的实验室制取和性质”实验活动设计 |
胡巢生 |
化学教学 |
2017.12 |
29 |
| 初中教学 |
巧用图表突破概念教学难点——以初三化学“溶液”单元概念复习教学为例 |
李少坤 |
化学教学 |
2017.12 |
47 |
| 初中教学 |
例谈时钟法分析金属与盐溶液的反应 |
向刚 |
化学教学 |
2017.12 |
70 |
| 初中教学 |
例谈控制变量思想在中考复习中的渗透——从2017年福建省中考化学实验探究题谈起 |
刘升斌 |
化学教学 |
2017.12 |
77 |
| 初中教学 |
初中生化学概念的习得及其教学策略 |
陈运鸿 |
中学化学 |
2017.12 |
15 |
| 初中教学 |
例析一些物质的常识性介绍 |
玄强 |
中学化学 |
2017.12 |
19 |
| 初中教学 |
中考中的核外电子排布试题例析 |
曹飞 |
中学化学 |
2017.12 |
37 |
| 初中教学 |
中考化学热点——碳酸钠与碳酸氢钠 |
张晓丽 |
中学化学 |
2017.12 |
39 |
| 初中教学 |
城乡中学九年级学生分子、原子心智模型的建构研究 |
郭胜文 |
中学化学教与学 |
2017.12 |
59 |
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| 综合教学 |
教育教学研究中的理性 |
吴俊明，赵艳艳 |
化学教学 |
2017.12 |
3 |
| 综合教学 |
从美的发生到美的体验，美人创造——利用可视化实验室实现美育渗透的探索 |
凌一洲 |
化学教学 |
2017.12 |
10 |
| 综合教学 |
铜盐沉淀中2CuCO3·Cu(OH)2晶体生长过程初探 |
李昊东，常小丽 |
化学教学 |
2017.12 |
61 |
| 综合教学 |
人造金刚石发展史及其教育价值 |
袁振东，杜卫民 |
化学教学 |
2017.12 |
88 |
| 综合教学 |
化学核心学习能力理论框架研究 |
邓峰等 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
1 |
| 综合教学 |
基于创新化学实验的复习策略 |
邱立清 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
38 |
| 综合教学 |
蒸馏应重视的三个问题 |
郝圣军 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
44 |
| 综合教学 |
基于学科核心素养的实高中化学教学衔接 |
陈翩，孙重阳 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
47 |
| 综合教学 |
对中和反应热测定实验的改进 |
李玮辰 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
54 |
| 综合教学 |
巧用“输液袋”探究二氧化碳的性质 |
朱瑞雪，杨润升 |
中学化学教学参考 |
2017.12 |
57 |
| 综合教学 |
基于3Ｃ3Ｒ问题设计模型的案例设计 |
姜鹏 |
中学化学 |
2017.12 |
1 |
| 综合教学 |
简析化学教学时机的案例设计 |
唐静等 |
中学化学 |
2017.12 |
5 |
| 综合教学 |
化学学科核心素养在教学课堂中落实 |
吴彬霜 |
中学化学 |
2017.12 |
8 |
| 综合教学 |
6Ｅ教学模式及其在化学教学中的应用 |
余可馨 |
中学化学 |
2017.12 |
12 |
| 综合教学 |
浅析化学反应中硫酸的角色 |
方勇等 |
中学化学 |
2017.12 |
20 |
| 综合教学 |
氧化还原反应的几种考查方式赏析 |
良建峰 |
中学化学 |
2017.12 |
21 |
| 综合教学 |
与电子排布有关的几个问题 |
孙计强 |
中学化学 |
2017.12 |
24 |
| 综合教学 |
一种微型气—液反应器的制作与运用 |
曹发扬 |
中学化学 |
2017.12 |
28 |
| 综合教学 |
实验“中和拟就反应热的测定”的研究与改进 |
李玮辰等 |
中学化学 |
2017.12 |
29 |
| 综合教学 |
起点合理，规则明确，层次不乱，突出特点——化学学科核心素养具体内容厘定之我见 |
吴俊明 |
中学化学教与学 |
2017.12 |
3 |
| 综合教学 |
论证图——促进初学者学习科学谁的有效工具 |
刘玉荣，陈昕昕 |
中学化学教与学 |
2017.12 |
9 |
| 综合教学 |
不同类型化学教师论证教学的比较研究 |
任红艳，魏亚玲 |
中学化学教与学 |
2017.12 |
14 |
| 综合教学 |
科学论证取向的原子结构教学设计 |
任宁生，邓小丽 |
中学化学教与学 |
2017.12 |
18 |
| 综合教学 |
百年来我国中学化学教科书中有机化学内容的变迁 |
郭震 |
中学化学教与学 |
2017.12 |
27 |
| 综合教学 |
基于ARCS动机设计模型的化学教学策略探析 |
刘晓宇 |
中学化学教与学 |
2017.12 |
33 |
| 综合教学 |
含而不露、深入浅出、反璞归真—化学认知中科学方法的建构 |
黄丹青、陈启新 |
中学化学教与学 |
2017.12 |
37 |
| 综合教学 |
优化实验设计，充分挖掘化学实验的价值 |
王丽华、苏殿钊 |
中学化学教与学 |
2017.12 |
53 |
| 综合教学 |
创新化学实验，落实学科核心素养的培育 |
李思盛、张眸 |
中学化学教与学 |
2017.12 |
56 |
