| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中 |
课堂结束艺术在中学物理教学中的应用 |
吴亚楠、马佳宁 |
中学物理 |
2017.11 |
12 |
| 高中 |
让素养在试卷讲评课落地生根——以物理学科为例 |
张俊 |
中学物理 |
2017.11 |
18 |
| 高中 |
旨在践行物理核心素养的《速度变化的快慢 加速度教学设计 |
毛艳玲等 |
中学物理 |
2017.11 |
29 |
| 高中 |
一道题竞赛题的多解探讨 |
谈姝、陈珂 |
中学物理 |
2017.11 |
34 |
| 高中 |
正弦函数应用物理的障碍分析与教学建议 |
袁芸、袁海泉 |
中学物理 |
2017.11 |
36 |
| 高中 |
根据速度图象和矢量三角形的几何性质速解2017年高考物理压抽题 |
席明珍 |
中学物理 |
2017.11 |
39 |
| 高中 |
力的加速度效果分配法则速解2017年海南高考题 |
石有山 |
中学物理 |
2017.11 |
42 |
| 高中 |
含有两非线性电阻电路的图解法探析 |
方洪、金灿 |
中学物理 |
2017.11 |
44 |
| 高中 |
人教版高中物理教科书习题配置特点研究 |
彭征、伏森泉 |
中学物理教学参考 |
2017.11 |
1 |
| 高中 |
高中物理科学论证能力表现评价框架的构建 |
陈颖、郭玉英 |
中学物理教学参考 |
2017.11 |
5 |
| 初中 |
对一道2017苏州中考物理题目的商榷 |
王伟民 |
中学物理教学参考 |
2017.11 |
24 |
| 高中 |
基于核心素养“运动和力”学习进阶的构建 |
王福星 |
中学物理教学参考 |
2017.11 |
29 |
| 高中 |
基于PCK理论的“浮力”教学案例 |
汤珍 |
中学物理教学参考 |
2017.11 |
36 |
| 综合 |
基于物理观念培育教学实践的几点思考 |
张世成、宋怀甫 |
中学物理教学参考 |
2017.11 |
41 |
| 高中 |
基于认知诊断下学科思维方法分析的逻辑判断 |
高翔、刘常伟 |
中学物理教学参考 |
2017.11 |
43 |
| 高中 |
一道高考题错题对物理概念学习进阶构建的启示 |
李欣欣 李文娜 |
中学物理教学参考 |
2017.11 |
53 |
| 高中 |
液化是放热的吗？——对教材实验的质疑和改进建议 |
孙伟河 |
中学物理教学参考 |
2017.11 |
69 |
| 高中 |
几种减小“测电源电动势及内电阻”实验系统误差的方法 |
王进 |
中学物理教学参考 |
2017.11 |
69 |
| 高中 |
物理学科核心素养的内涵与表现 |
胡卫平 |
中学物理教与学 |
2017.11 |
3 |
| 高中 |
影响高中物理实验学习困难的元认知因素及其教学策略 |
李建设 |
中学物理教与学 |
2017.11 |
6 |
| 综合 |
构建“物理学科”教室，培育学科核心素养 |
林春辉、周世平 |
中学物理教与学 |
2017.11 |
20 |
| 高中 |
教材对比研究：从直线运动到曲线运动的衔接处理 |
李锡均 |
中学物理教与学 |
2017.11 |
27 |
| 初中 |
《浮力》一节的内容分析用探究性教学设计 |
谢影、钱长炎 |
中学物理教与学 |
2017.11 |
32 |
| 高中 |
对“数字化实验”与传统实验融合的思考——以“测定电池的电动势和内阻”实验为例 |
陈卫国 |
中学物理教与学 |
2017.11 |
45 |
| 初中 |
核心素养视域下初中生物理能力表现研究 |
邢红军 |
中学物理教与学 |
2017.11 |
54 |
| 高中 |
高中物理学习中思维障碍的分析与矫正 |
汤家合 |
中学物理教与学 |
2017.11 |
59 |
| 高中 |
浅谈高中物理“受力分析” |
蔡憬波 |
物理教学探讨 |
2017.11 |
5 |
| 初中 |
旨向初中学生核心素养的“浮力” |
谢昱圣 |
物理教学探讨 |
2017.11 |
12 |
| 高中 |
教材中“问题与练习”板块的深度应用 |
顾雅彦 |
物理教学探讨 |
2017.11 |
26 |
| 初中 |
初中物理学习中知识小结法的应用和实践 |
陈鑫、廖勇刚 |
物理教学探讨 |
2017.11 |
28 |
| 高中 |
物理课堂教学要注重渗透科学思维意识——例谈传送带问题 |
王万林 |
物理教学探讨 |
2017.11 |
41 |
| 高中 |
3+3高考改革后上海高考物理试题的变与不变 |
李树祥 |
物理教学探讨 |
2017.11 |
51 |
| 初中 |
浅谈初中物理概念教学中微课的应用设计 |
史汉军 |
物理教学探讨 |
2017.11 |
66 |
| 高中 |
在高中物理定律教学中有效渗透物理学史教育的研究 |
颜辉、苏芸 |
物理教学探讨 |
2017.11 |
74 |
| 高中 |
高中物理与大学物理的差异性浅析——从一道物理习题谈起 |
姜建刚等 |
物理教学 |
2017.11 |
9 |
| 高中 |
创新静电演示实验 提高学生核心素养 |
王蓓 |
物理教学 |
2017.11 |
23 |
| 高中 |
普通高中物理实验教学的现状及改进策略 |
杨学云 |
物理教学 |
2017.11 |
38 |
| 初中 |
“气体压强对液体沸点的影响”实验的改进 |
韦毅聪 |
物理教学 |
2017.11 |
44 |
| 初中 |
基于学为中心的“电荷与电流”的导学设计课例 |
徐建刚 |
物理教学 |
2017.11 |
49 |
| 初中 |
在初中物理实验教学中培养学生的物理思维能力 |
刘良恒、阮享彬 |
物理教学 |
2017.11 |
52 |
| 高中 |
关于粒子流在电、磁场中运动时的粒子数求解方法 |
史再、潘虹 |
物理教学 |
2017.11 |
55 |
| 高中 |
核心素养和新高考背景下的高中物理课程体系设想 |
夏向荣 |
物理教学 |
2017.11 |
68 |
| 高中 |
从高考压轴题中找原题的味道 |
石有山 |
物理教学 |
2017.11 |
72 |
| 高中 |
高中物理教学中科学研究要素的发掘与渗透 |
徐卫华 |
物理教师 |
2017.11 |
12 |
| 初中 |
有效探究情境的创设策略 |
朱喜香等 |
物理教师 |
2017.11 |
33 |
| 高中 |
传感器四级联动趣味实验 |
姜静、严群 |
物理教师 |
2017.11 |
48 |
| 高中 |
“快”不如“多”——谈分子斥力和分子引力的变化 |
陈野 |
物理教师 |
2017.11 |
53 |
| 高中 |
中美高中物理教材物理学史习题的分析与比较 |
候新杰、赵欢欢 |
物理教师 |
2017.11 |
63 |
| 高中 |
基于核心能力考查 落实核心素养教学——2017年高考全国卷Ⅱ理综第25题的分析与教学建议 |
陈志军 |
物理教师 |
2017.11 |
71 |
| 高中 |
微元法在高中物理解题中的应用探讨 |
鲁世明 |
物理教师 |
2017.11 |
76 |
| 初中 |
如何开展初中物理综合实践活动 |
戴志兰 |
中学物理 |
2017.11 |
3 |
| 初中 |
物理优质实验教学课堂的高效构建 |
刘小宝 |
中学物理 |
2017.11 |
15 |
| 初中 |
基于物理教与学背景下教材合理性的探讨——以人教版八年级物理下册为例 |
吴结霞 |
中学物理 |
2017.11 |
19 |
| 初中 |
教科版初中物理实验考查特点分析 |
干伟 |
中学物理 |
2017.11 |
30 |
| 初中 |
浙教版科学《重力》教学的课例研究 |
徐建刚 |
中学物理 |
2017.11 |
32 |
| 初中 |
中学物理教学“学法”浅析 |
李建华 |
中学物理 |
2017.11 |
37 |
| 初中 |
初中物理课堂教学生活化的途径 |
张东明 |
中学物理 |
2017.11 |
46 |
| 初中 |
辨析声音的三个特性 |
刘洪群 |
中学物理 |
2017.11 |
59 |
| 初中 |
中考涉及的动力机一次效率与工作机二次效率问题 |
陶洪山 |
中学物理 |
2017.11 |
62 |
