备课资料
篮球规则及裁判法
录入者:cxc1 人气指数: 次 发布时间:2017年11月29日
上课班级:1~10班 \ 上课时间:教学内容:
室内课:篮球规则及裁判法
教学目标:1. 掌握篮球规则中违例的内容与判断标准及其罚则。
2. 进行课堂组织纪律教育。
教学内容及手段 |
违例的内容、判断标准及其罚则 一、 带球走 (一) 什么是带球走? (二) 怎样判断带球走? 1.队员静立时接球,可用任何一脚作轴进行旋转。 2.队员在移动中接球或运球结束时,可采用两步停步或将球脱手。 第一步计算是: (1) 在接到球的一刹那,任何一脚正在接触地面。 (2) 如双脚离地时接球,在接球后一脚或双脚同时接触地面。 第二步计算是: 第一步后,一脚或双脚同时接触地面队员确已停步,在做第二步时第一步的脚不得有新的移动。 队员合法停步后,如脚分前后,可准用后脚做中枢脚旋转,两脚不分前后,可用任何一脚做中枢脚旋转。 3.队员静立接球或持球合法停步后: (1) 投篮或传球时,可提起中枢脚或跳起,但必须在一脚或双脚再次接触地面前将球脱手。 (2) 开始运球时,在球离手前不准提起中枢脚。 凡超出上述限制的持球移动均为带球走违例。 (三) 带球走违例罚则:将球判给对方队员在违例地点最近的边线掷界外球。 例:•甲1跳在空中接住球后左脚落地,他又以左脚跳起后双脚同时落地或者双脚先后落地,如何处理?
二、非法运球 (一) 什么是非法运球? (二) 怎样判断非法运球? 1.队员第一次运球后不昨再次运球。 2.以下情况不算非法运球。 (1) 连续投篮。 (2) 接球时不稳又控制球后的运球。 (3) 与对方抢球时的连续挑拍球。 (4) 拍击另一队员控制的球后的运球。 (5) 拦截传球并获得球后的运球。 (三) 非法运球的罚则:将球判给对方队员在违例地点最近的边线掷界外球。 例:甲1在前场运球结束,要投篮时,球被乙1击落在地,球没有触及其他队员之前,甲1首先拿到秋有运球或顺势运球,如何处理? 例:甲1接到防守篮板球后,他拍运了一次球,然后接住此球,他此刻没有找到传球的对象时,又不能再次运球,他计上心来,把球有意的打在本方的篮板上,又接到此球并运球,如何处理?
三、拳击球和脚踢球 (一)什么是拳击球和脚踢球? (二)怎样判断拳击球和脚踢球。 |
(四) 拳击球和脚踢球的罚则。 四、球回后场 (一) 什么是球回后场? (二) 乍样判断球回后场?判断时注意什么? (三) 球回后场罚则。 例:•甲1静立骑跨中线,接到后场甲2传来的球后,出现如下情况: •1.甲1抬起前场的脚,向前场传球或者运球; •2.甲1抬起后场的脚,向前场传球或者运球。 五、干扰球 (一) 什么是干扰球?干扰球的种类? (二) 怎样判断干扰球。 (三) 干扰球的罚则。 •甲1投篮的球,当球完全在篮圈水平面上并继续上升时,进攻队员甲2跳起在空中接住此球或顺势将此球扣在篮内,如何处理?如果防守队员乙2将此球拍离开球篮,又如何处理? •甲1投篮的球,当球完全在篮圈水平面上下落时,进攻队员甲2跳起顺势将此球拍、拨、扣在篮内,如何处理?如果防守队员乙2将此球拍离开球篮,又如何处理?
六、使球出界 (一) 什么是使球出界? (二) 乍样判断使球出界及注意的问题。 (三) 球出界的罚则。 •甲1投篮,球从篮圈上弹起碰到篮板的支柱和篮板上方位于篮板后面的24秒钟装置后,又落后场内,如何处理?
七、掷界外球违例 (一) 什么是掷界外球违例? (二) 怎样判断掷界外球违例? (三) 掷界外球违例的罚则。 •甲1掷界外球时,一脚或双脚无意地踏在界线上后将球掷入界内,如何处理? • 甲1掷界外球时,他一脚站在界线外的地面上,而另一只脚伸在界线内的上空,然后,将球掷入场内,如何处理?
八、罚球违例 (一) 什么是罚球违例? (二) 怎样判断罚球违例及其应注意的问题。 (三) 罚球违例的罚则。 •判给甲1罚球时,裁判员将球递交给甲1后,并开始挥臂或默计罚球的5秒钟,甲1拍球后准备罚球时,被拍击的球碰到自己的脚上或腿上而滚出罚球区,如何处理?
九、跳球违例 (一) 什么是跳球违例? (二) 判断跳球违例及应注意的问题。 (三) 跳球违例的罚则。 •甲1与乙1跳球时,裁判员的抛球符合规则要求,当球到达最高点或下落时,甲1连续两次拍击球,如何处理?
十、违反时间规则的违例 (一) 什么是违反时间规则的违例? (二) 种类及罚则: 1.3秒违例及罚则。 2.5秒违例及罚则。 3.8秒违例及罚则。 4.24秒违例及罚则。 |
- 上一篇:重视体育是每个校长应坚持的教育理念
- 下一篇:有氧搏击操简介