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刊名 |
刊期 |
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地理纵横 |
基于IGEO野外考察试题的我国高中地理野外实践教学对策探讨 |
梅柏军 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
4 |
地理教材 |
难中求进:新中国非人教版地理教科书发展30年(1949~1976) |
刘雪梅 李家清 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
7 |
教学研究 |
课程改革深化背景下高中地理课堂“深度教学”思路探析 |
苏晨 高超 赵希宁 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
13 |
教学研究 |
基于地理实践力的教师专业素养现状调查与省思 |
程峰 蒋凤丹 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
17 |
教学研究 |
例谈高中地理“情趣课堂”的教学行为改进策略 |
廖书庆 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
22 |
教学研究 |
关注行为体验 培育地理科学核心素养——一高中地理“自然资源与区域经济发展”一课为例 |
吴祺 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
25 |
高中地理 |
“大气的受热过程”教学设计 |
吕晓丹 李广江 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
28 |
高中地理 |
结合乡土地理落实学科核心素养的培养——以“城市空间结构”一课为例 |
焦莉 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
31 |
高中地理 |
优化迁移视角下高中地理深度学习的构建与思考——以“季风”为例 |
邰英角 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
35 |
初中地理 |
浅谈“核心素养”下初中地理教学中的合作、探究——以七年级(下)“认识欧洲”(星球版)为例 |
丁波 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
39 |
初中地理 |
“俄罗斯”教学设计 |
郭钢岁 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
42 |
教学经验 |
高中地理教学整合乡土资源的探索 |
杨淑榴 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
45 |
教学经验 |
“黄河的治理与开发”的磨课过程与反思 |
孟念华 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
47 |
教学经验 |
高中地理个性化体验活动的设计与实践 |
马旭丹 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
49 |
教学经验 |
如何科学地讲解地理概念 |
于敬波 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
51 |
考试研究 |
浙江新高考地理加试题的情境创设特点与教学导向 |
彭南根 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
53 |
考试研究 |
基于新高考背景下的地理深度教学研究 |
彭海明 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
56 |
地理信息技术 |
基于Google Earth的高中地理试题评讲策略 |
戴洪圣 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
59 |
教海拾贝 |
构建趣味课堂 学习“交通运输” |
高艳霞 刘智深 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
63 |
教海拾贝 |
利用生活情境 进行地图教学 |
刘宏 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
63 |
封二封三 |
四姑娘山之双桥沟 |
潘月斌 |
地理教学 |
2017年第17期(总第417辑) |
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专题策划 |
从身边地理知识到职业生涯规划 |
周代许 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
4 |
专题策划 |
认识老师、地理和地理课 |
党丽娟 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
6 |
专题策划 |
用游轮经历讲高中地理“第一课” |
汤杰 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
8 |
专题策划 |
遇见地理,爱上地理——初中地理“第一课”教学案例 |
廖莎莎 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
11 |
专题策划 |
初中地理第一课——“与同学们谈地理”教学设计 |
刘咏梅 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
13 |
教改论坛 |
“主题学习”模式下地理探究活动的设计 |
丁生军 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
16 |
课标研读 |
“地理实践力”水平划分标准与案例研究 |
王民 黄劲松 蔚东英 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
19 |
课标研读 |
地理实践力中“关键经验”的习得策略 |
周银宁 郑宇醒 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
23 |
课标研读 |
核心素养理念下灾害地理有效教学研究——以《自然灾害对人类的危害·福祸钱塘江》为例 |
徐晶晶 邵靳 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
26 |
课程教材 |
以综合思维优化地理学习 |
孙小红 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
29 |
课程教材 |
生活化地理选修课程群的架构思路和策略 |
许婉英 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
31 |
教法交流 |
例谈热点问题的地理教学案例化 |
李宗录 孟方芳 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
34 |
教法交流 |
基于地方素材开发的课堂教学研究——以“城市内部空间结构”(第1课时)教学设计为例 |
杨国兵 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
37 |
教法交流 |
创设教学情境的入“境”方式 |
周淮峰 黄永昌 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
41 |
新技术应用 |
iPad App与地理课堂教学融合应用的的探索 |
李丽萍 朱雪梅 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
42 |
新技术应用 |
虚拟仿真实验在初中地理教学中的应用探究——以“等高线地形图”实验教学为例 |
吴燕芳 李变变 陈实 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
46 |
评价研究 |
如何开展指向核心素养的表现性评价 |
佟柠 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
49 |
人教走廊 |
谈极端天气与初中地理教学的有机结合 |
王志洪 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
52 |
人教走廊 |
基于地理思想方法 走向地理教学深处——以人教版“海岸”一节为例 |
樊志姜 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
55 |
教学设计 |
“洋流对地理环境的影响”教学设计 |
邢莹莹 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
58 |
教学设计 |
“俄罗斯”(第1课时)教学设计 |
齐传干 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
60 |
课堂创新 |
微课与“自主·导学”课堂整合研究 |
周霞 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
62 |
原创试题 |
“特色农业助力新疆脱贫”试题设计 |
何洪泽 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
65 |
原创试题 |
“可燃冰”试题设计 |
赵善民 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
66 |
教学故事 |
“尴尬”的一课 |
矫光磊 许悦 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
67 |
研学实践 |
高中主题式地理实践活动的探索和思考 |
张瑞亚 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
68 |
说理解图 |
城市公路小隧道的奥秘 |
钟华 夏凤鸣 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
15 |
说理解图 |
台湾双心石沪 |
沈志强 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
71 |
书文影视 |
品读经典 聆听心传——读《王恩勇文化地理随笔》有感 |
辛愿昌 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
71 |
地理摄影 |
早安非洲 |
谢红 |
中学地理教学参考 |
2017年第9期(总第425辑) |
封面 |
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地理纵横 |
谈北京雨燕面临的问题及现代技术在研究其迁徙中的作用 |
金子兴 |
地理教学 |
2017年第18期(总第418辑) |
4 |
教学研究 |
高中地理课标修订背景下高师地理师范专业的专业课程设置研究 |
娄晓黎 |
地理教学 |
2017年第18期(总第419辑) |
7 |
教学研究 |
基于实践共同体的高中地理名师培养实践与反思 |
张建珍 马远军 张雪娜 王玲玲 |
地理教学 |
2017年第18期(总第420辑) |
11 |
教学研究 |
刍议高中地理学习中区域认知能力的培养 |
夏宏华 刘建平 江盼盼 |
地理教学 |
2017年第18期(总第421辑) |
15 |
教学研究 |
基于地理核心素养的高中地理等级考综合思维能力培 |
刘冬花 |
地理教学 |
2017年第18期(总第422辑) |
19 |
教学研究 |
中学地理教学中的德育教育 |
汪建华 |
地理教学 |
2017年第18期(总第423辑) |
23 |
高中地理 |
“农业的区位选择”教学设计 |
邓先武 |
地理教学 |
2017年第18期(总第424辑) |
26 |
高中地理 |
学科德育视角下创新读图教学设计 |
李梅 |
地理教学 |
2017年第18期(总第425辑) |
29 |
初中地理 |
行为体验中彰显学科育人价值——以“海陆的变迁”一课为例 |
葛燕琳 |
地理教学 |
2017年第18期(总第426辑) |
32 |
初中地理 |
“太阳和月球”第二课时教学设计 |
黄建林 朱春凤 |
地理教学 |
2017年第18期(总第427辑) |
35 |
教学经验 |
利用乡土地理课程资源进行探究型教学初探 |
董彩霞 |
地理教学 |
2017年第18期(总第428辑) |
37 |
教学经验 |
乡土地理在地理教学中应用——以宝应县射阳湖镇为例 |
胡定勇 |
地理教学 |
2017年第18期(总第429辑) |
40 |
教学经验 |
基于核心素养培养的地理复习课堂——以“河流地貌的发育”为例 |
章莉 |
地理教学 |
2017年第18期(总第430辑) |
43 |
多媒体辅助教学 |
谷歌地球屏幕覆盖图层制作方法与地理教学应用 |
黄海波 罗瑛 |
地理教学 |
2017年第18期(总第431辑) |
47 |
多媒体辅助教学 |
基于Google Earth的中学地理探究能力培养实践 |
褚君 |
地理教学 |
2017年第18期(总第432辑) |
50 |
考试研究 |
基于新课标“两考合一”中考地理命题的实践与探索——以2017年长沙市中考地理试题为例 |
刘玉岳 |
地理教学 |
2017年第18期(总第433辑) |
53 |
考试研究 |
天气系统类试题的分析与判断 |
陈继草 张莹 |
地理教学 |
2017年第18期(总第434辑) |
58 |
考试研究 |
在“弘扬中华优秀传统文化”中落实考查地理核心素养的一道好题 |
钟华胜 梅国红 |
地理教学 |
2017年第18期(总第435辑) |
62 |
封二封三 |
国际地理教育前沿研究研讨会召开 |
蒋凤丹 朱琳 |
地理教学 |
2017年第18期(总第436辑) |
封二封三 |