| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
我国高中科学学科核心素养透视 |
强春春等 |
化学教学 |
2017.07 |
15 |
| 高中教学 |
化学老师高阶思维教学现状探析 |
孙天山 |
化学教学 |
2017.07 |
21 |
| 高中教学 |
基于ADDIE模型的化学翻转课堂设计——以人教版“氧化还原反应”为例 |
姚娟娟，王世存 |
化学教学 |
2017.07 |
37 |
| 高中教学 |
重视理解过程 发展学生素养——谈“化合价”的教学设计 |
束长剑 |
化学教学 |
2017.07 |
45 |
| 高中教学 |
利用黑枸杞的“化学平衡移动”创新实验设计及教学 |
毕晓昀，杨砚宁 |
化学教学 |
2017.07 |
48 |
| 高中教学 |
基于学生核心素养发展的实验设计 |
邓育红 |
化学教学 |
2017.07 |
52 |
| 高中教学 |
硝酸性质实验的一体化设计 |
马东，张贤金 |
化学教学 |
2017.07 |
60 |
| 高中教学 |
定量测定碳酸饮料与曼妥思混合过程的压强变化 |
洪湘琼等 |
化学教学 |
2017.07 |
64 |
| 高中教学 |
重铬酸钾及相关化学性质的实验探究 |
张金恒等 |
化学教学 |
2017.07 |
67 |
| 高中教学 |
运用数字实验探究氯水中化学平衡的存在 |
马善恒等 |
化学教学 |
2017.07 |
71 |
| 高中教学 |
浅谈有机合成碳链增长与减少的反应 |
晏雄 |
化学教学 |
2017.07 |
84 |
| 高中教学 |
对2015-2016年浙江学（选）教养第26题的思考 |
沈明祥 |
化学教学 |
2017.07 |
87 |
| 高中教学 |
浅谈高中化学学科核心素养的培养 |
程遇玲 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
8 |
| 高中教学 |
基于学科核心素养的高中化学尝试教学 |
胡先锦 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
12 |
| 高中教学 |
对“离子反应”教学的观察与思考 |
毛杨林 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
17 |
| 高中教学 |
“追问驱动推理”教学模型的构建与实践——以“乙醇和苯酚的性质”教学为例 |
杭伟华，杨志杰 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
23 |
| 高中教学 |
基于微课的“翻转课堂”教学模式初探——以人教版“甲烷”教学为例 |
徐瑞 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
28 |
| 高中教学 |
多媒体与模型相结合在“物质结构与性质”教学中的应用——以“面心立方最密堆积”教学为例 |
赵鑫光 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
30 |
| 高中教学 |
主题式题组设计构建立体化微专题复习模式——以“草酸知识树”复习为例 |
陶杰 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
34 |
| 高中教学 |
基于MOOC环境下的高中化学翻转教学——以“物质的分离和提纯”复习课为例 |
刘帅等 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
38 |
| 高中教学 |
基于实验应用的化学知识体系建构——以苏教版“食品中的有机化合物”复习为例 |
章伟烽，包朝龙 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
41 |
| 高中教学 |
“微课+微信”高中化学教学模式探索——以“等效平衡” |
张伟 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
46 |
| 高中教学 |
NaHCO3溶液和固体热分解的差异性分析 |
陈志伟，吴文中 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
50 |
| 高中教学 |
铁的析氢腐蚀中铁与碳的最佳配比 |
张纯配，丁伟 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
53 |
| 高中教学 |
二氧化硫催化氧化实验模拟 |
肖中荣等 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
56 |
| 高中教学 |
在继承的基础上探索创新——2017年高考全国卷化学试题解读 |
单旭峰 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
59 |
| 高中教学 |
一道常见试题的解析与思考 |
周昌盛，滕静霞 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
62 |
| 高中教学 |
以考题为例探析类比思维的合理性原则 |
张军，秦安国 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
64 |
| 高中教学 |
教师巡课视角下优质示范课的打造——以名师交流课“空气”为例 |
艾进达 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
67 |
| 高中教学 |
基于三阶试题的“化学平衡”学习困难分析 |
崔俊莉等 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
20 |
| 高中教学 |
基于核心素养的化学智慧课堂研究——以“金属钠的性质与应用”教学实践为例 |
徐小健 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
48 |
| 高中教学 |
高一新生化学学习适应性困难成因及对策 |
江雷 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
11 |
| 高中教学 |
对铝的重要化合物“同课异构”的“冷”思考 |
刘磊磊等 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
15 |
| 高中教学 |
复杂天然有机物合成的开拓者——伍德沃德 |
薛宏臣等 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
17 |
| 高中教学 |
有关铁和铁的化合物反应归纳 |
王庆文 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
19 |
| 高中教学 |
“羧酸”知识聚焦 |
曹发扬 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
20 |
| 高中教学 |
应用电子守恒化解氧化还原难题 |
曾春伯 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
22 |
| 高中教学 |
同分异构体的书写方法 |
范后堂 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
23 |
| 高中教学 |
2017年高考全国卷Ⅱ实验题解析 |
巩亚楠 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
25 |
| 高中教学 |
反应与能量变化考点总结 |
刘地贵生 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
26 |
| 高中教学 |
例析化学平衡常数的两种应用 |
方孙斌 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
28 |
| 高中教学 |
H2在CL2中燃烧及HCl喷泉实验的绿色化设计 |
钱刚等 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
29 |
| 高中教学 |
对cl-检验过程中SO42-是否干扰的实验探究 |
王琛 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
30 |
| 高中教学 |
聚焦离子交换膜在电化学中的考查 |
常艳华 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
32 |
| 高中教学 |
用好一表一图 突破构型分析 |
罗功举 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
35 |
| 高中教学 |
定量思维在离子浓度比较中的应用 |
易传波 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
36 |
| 高中教学 |
浅析新课程下高考化学试题中的数形思想 |
邵国光 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
38 |
| 高中教学 |
例析化学反应原理综合题的考查方式 |
沈卫星 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
42 |
| 高中教学 |
高中常见氧化还原反应配平“一法多用”的解题思路 |
刘元昊等 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
45 |
| 高中教学 |
解析酸碱滴定问题 |
董兴梅 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
47 |
| 高中教学 |
假设法在高中化学计算题中的应用 |
周艳 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
51 |
| 高中教学 |
电解原理考点及考查趋向例析 |
陈秀梅 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
53 |
| 高中教学 |
化学工艺流程题的特点、类型及解题方法 |
李晓峰 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
55 |
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| 初中教学 |
微课与初中化学教学的尝试融合 |
周开军 |
化学教学 |
2017.07 |
30 |
| 初中教学 |
农村初中化学课外实验的现状与对策 |
柏品良 |
化学教学 |
2017.07 |
34 |
| 初中教学 |
单元复习课中养育化学学科观念的教学策略——以初中“化学方程式”为例 |
吴丛铎 |
化学教学 |
2017.07 |
41 |
| 初中教学 |
塑料矿泉水瓶在初中化学实验中的应用 |
王荣桥 |
化学教学 |
2017.07 |
55 |
| 初中教学 |
H2在CL2里燃烧实验的创新设计 |
王建芬，齐俊林 |
化学教学 |
2017.07 |
58 |
| 初中教学 |
例谈化学原创试题的命制 |
陆庭銮 |
化学教学 |
2017.07 |
74 |
| 初中教学 |
基于思维模型结构的探究试题命制与应用 |
刘四方 |
化学教学 |
2017.07 |
77 |
| 初中教学 |
数字传感仪在初中化学实验中的应用 |
张灵丽 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
31 |
| 初中教学 |
寓整理归纳于习题教学之中 |
谭振 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
44 |
| 初中教学 |
转化初中化学迷思概念的实验教学研究——以“溶液酸碱性”教学为例 |
朱韶红，王东 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
17 |
| 初中教学 |
元认知理论在初中化学迷思概念转变中的应用——以“几种重要的盐”为例 |
陆芳静，王伟群 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
26 |
| 初中教学 |
初中化学三大难点的突破策略 |
周来友 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
36 |
| 初中教学 |
创设条件改进初中化学实验教学的研究与实践 |
王胤琪等 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
3 |
| 初中教学 |
由中考实验探究题谈中考实验复习 |
陈杰美 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
49 |
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| 综合教学 |
从化学素养说起——对“化学学科核心素养”与“学科核心素养”的思考 |
吴俊明 |
化学教学 |
2017.07 |
3 |
| 综合教学 |
化学核心素养之“模型认知”能力的测评研究 |
杨玉琴 |
化学教学 |
2017.07 |
9 |
| 综合教学 |
学生化学概念尝试学习的教学策略探索 |
何翔 |
化学教学 |
2017.07 |
26 |
| 综合教学 |
超越化学教化学——兼论化学教师的阅读视野 |
唐隆健 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
1 |
| 综合教学 |
从学力模型到核心素养模型 |
陈永利 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
3 |
| 综合教学 |
“境脉”视角下的化学教学实践与思考 |
汪纪苗等 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
15 |
| 综合教学 |
化学史融入探究教学的实践与反思——以“质量守恒定律”为例 |
吴琼英 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
20 |
| 综合教学 |
化学课堂教学中发展学生比较思维能力的策略 |
董海 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
25 |
| 综合教学 |
冰水之恋 |
周曼文 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
58 |
| 综合教学 |
合作共羸——开启深惠化学教研新篇章 |
李秀珍等 |
中学化学教学参考 |
2017.07 |
69 |
| 综合教学 |
指向“深度学习”的化学教学实践改进 |
胡久华等 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
3 |
| 综合教学 |
转变中学化学前科学概念的课堂观察系统 |
王晓聪 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
9 |
| 综合教学 |
化学教学设计应立足智慧的文本解读 |
赵华 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
39 |
| 综合教学 |
课堂“教学活动”与“目标”一致性模型的建构与实践 |
孙红保 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
43 |
| 综合教学 |
化学实验创新设计的误区与视角 |
苏美华等 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
51 |
| 综合教学 |
基于深度学习的化学实验优化实践与思考 |
胡尚生，赵玉珍 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
53 |
| 综合教学 |
教学创新：熟手教师专业发展的生长点——基于熟手一专家教师课堂教学的对比分析 |
刘岩 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
56 |
| 综合教学 |
学情把握诊断能力及其培育 |
杨梓生 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
61 |
| 综合教学 |
用哲学观建立化学思维 |
姜红 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
1 |
| 综合教学 |
基于微课的化学课堂教学 |
王灵柱等 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
5 |
| 综合教学 |
试论“建构－探究”式化学教学中的习题设计 |
陆晔 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
8 |
| 综合教学 |
对中学化学教学中探究学习的一些看法 |
李继文 |
中学化学教与学 |
2017.07 |
13 |
