主题 |
篇 名 |
责 任 者 |
刊 名 |
刊 期 |
页 码 |
理论研究 |
探索在高中数学合作学习活动中教师的地位和作用——以“求椭圆的离心率”为例 |
覃义超 |
中学数学 |
2017年06期 |
3 |
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中学数学教研论文质量的提升途径 |
万家练 阮征 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
54 |
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试论“数学抽象”素养形成和发展的基本途径 |
陈中峰 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
1 |
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例谈逻辑推理核心素养的培养 |
汪秀琴 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
7 |
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教材教法 |
再谈改编式变式教学的探索——以函数教学为例 |
梅红 |
中学数学 |
2017年06期 |
6 |
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凸显数学文化,彰显数学本质——以“等比数列的前n项和”为例 |
殷伟康 |
中学数学 |
2017年06期 |
9 |
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高中数学核心素养背景下课堂教学研究——以一元二次不等式及其解法教学设计为例 |
惠敏敏 |
中学数学 |
2017年06期 |
12 |
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浅谈教材的再开发 |
熊文文 |
中学数学 |
2017年06期 |
14 |
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巧用情景教学法,激发学生探索欲——高中数学教学中问题情景创设策略 |
徐献彬 |
中学数学 |
2017年06期 |
26 |
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高中数学教学中探究式教学的实践探析 |
朱长友 |
中学数学 |
2017年06期 |
29 |
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基于核心素养的高中数学概念教学案例分析 |
吴洪生 |
中学数学 |
2017年06期 |
32 |
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关注学习方法引导,构建高中数学动态生成课堂 |
李永林 |
中学数学 |
2017年06期 |
39 |
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一堂常态课教学的“忠”与“创”——以必修4“二倍角三角函数(2)”为例 |
俞培庆 王华民 王国星 |
中学数学 |
2017年06期 |
44 |
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基于APP的教学设计——以三视图的教学为例(第1课时) |
李玉兰 |
中学数学 |
2017年06期 |
82 |
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反思解题过程 提升思维能力 |
刘海滨 |
中学数学 |
2017年06期 |
84 |
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“全国高中数学名师基于核心素养的特色课堂展示研修会”成果汇报 |
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观摩课简案之一 “程序框图与算法的基本逻辑结构”(第一课时)教学设计 |
赵月灵 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
2 |
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观摩课简案之二 “程序框图与算法的基本逻辑结构”(第一课时)教学设计 |
林运来 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
4 |
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观摩课简案之三 “程序框图与算法的基本逻辑结构”(第一课时)教学设计 |
肖珊珊 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
6 |
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观摩课简案之四 “直线的参数方程”(第一课时)教学设计 |
文卫星 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
8 |
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观摩课简案之五 “直线的参数方程”(第一课时)教学设计 |
丁菁 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
9 |
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观摩课简案之六“直线的参数方程”(第一课时)教学设计 |
曹凤山 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
13 |
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创新主题分享之一 促进深度学习 培养核心素养----以“程序框图与算法的基本逻辑结构”(第一课时)教学设计为例 |
赵月灵 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
16 |
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创新主题分享之二 在数学知识学习中提升学生的数学核心素养——从“算法初步”的教材与教学说起 |
林运来 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
18 |
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创新主题分享之三 数学教学从问题开始 |
肖珊珊 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
21 |
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创新主题分享之四 从“三度”视角谈“核心素养”的落实 |
文卫星 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
22 |
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创新主题分享之五 尊重教学规律 关注学生发展 |
丁菁 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
25 |
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创新主题分享之六 数学核心素养视角下的数学教学设计的思考------以“直线的参数方程”(第一课时)为例 |
曹凤山 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
26 |
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关注试卷讲评课中的“滑过”现象——以一道调研测试题讲评为例 |
孔帮新 林伟民 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
28 |
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切碎、连通、整合——高中数学系列微课开发“三步曲” |
吕增锋 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
32 |
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高三数学教学落实核心素养的若干着力点 |
楼肇庆 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
36 |
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浅谈高中数学教学中学生人文素养的培养 |
牛玉斌 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
40 |
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“课例点评”阅后感 |
水菊芳 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
57 |
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数学教学中如何运用数学史 |
郭宗雨 何睦 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
66 |
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刍议思维导图引领下的“一点多向”的数学概念教学策略 |
吴振奕 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
5 |
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数学课堂之“真”、“善”、“美” |
余金荣胡燮 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
17 |
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重视拓宽思路 培养发展思维 |
朱亦红 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
19 |
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优化课堂提问 提高教学效率 |
俞玮 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
21 |
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初中数学课堂提问的有效性探讨 |
陈朝杰 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
23 |
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基于PISA测试的初中数学作业设计研究 |
邱宗如 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
26 |
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浅谈数学教学的课堂导入设计 |
刘永华 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
30 |
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例谈课后校本作业对数学课堂教学的“反哺” |
叶忠 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
32 |
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“慢”中“研”的课堂更有风景 |
孙亮 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
34 |
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命题解题 |
透过现象看本质,浅谈复习模拟题的三个境界 |
周伟伟 |
中学数学 |
2017年06期 |
16 |
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高中生数学推理能力的调查研究 |
李自敏 |
中学数学 |
2017年06期 |
36 |
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特色、亮点及提升空间分析——以复印报刊资料《高中数学教与学》2016年期刊中专题栏为例 |
张定强 闫佳洁 |
中学数学 |
2017年06期 |
41 |
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解题中应加强学生的模型辨别——从一道函数模型问题谈起 |
陈玉伟 |
中学数学 |
2017年06期 |
47 |
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导数题运算的关键在于“运” |
徐波 |
中学数学 |
2017年06期 |
51 |
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不等式恒成立问题的求解策略 |
肖黎明 |
中学数学 |
2017年06期 |
54 |
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直线与圆中一道数量积为定值问题的探究 |
余明 |
中学数学 |
2017年06期 |
55 |
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对“圆锥曲线”中化归思想的探讨及教学反思 |
成倩文 |
中学数学 |
2017年06期 |
57 |
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高中数学中的立体几何解题技巧 |
石琳 |
中学数学 |
2017年06期 |
59 |
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导数视角下双变量不等式问题的处理 |
高存洲 |
中学数学 |
2017年06期 |
67 |
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空间几何体体积的求解策略 |
顾丹杰 |
中学数学 |
2017年06期 |
69 |
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例谈“去顶点法”处理三视图问题 |
冯炜 |
中学数学 |
2017年06期 |
71 |
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数学归纳法在几何解题中的应用 |
张搏翰 |
中学数学 |
2017年06期 |
73 |
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谈对一类斜率问题的探究 |
戴御梅 |
中学数学 |
2017年06期 |
75 |
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高中数学不等式解题技巧思考 |
杨丽娴 |
中学数学 |
2017年06期 |
77 |
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一类圆锥曲线定点问题的多视角探究 |
沈铁表 |
中学数学 |
2017年06期 |
80 |
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一类含绝对值恒成立问题的解法研究 |
陈桂明 |
中学数学 |
2017年06期 |
86 |
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慢教学,慢思考,大收获——记一节习题课教学 |
王守康 |
中学数学 |
2017年06期 |
91 |
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一道求三角函数值增解的探究 |
沈永明 周国梅 |
中学数学 |
2017年06期 |
93 |
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对一道圆锥曲线质检题的探究和反思 |
邓城 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
42 |
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一道课本例题的成长 |
张博 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
10 |
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多视角下的一道圆锥曲线压轴题 |
钱春兰 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
15 |
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以“译”促“长” |
赖绍生 徐来艳 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
38 |
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挖掘习题内涵 探究问题真谛 |
林志斌 郭富梅 缪向光 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
42 |
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例说数列求和的若干方法 |
王佩 赵思林 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
44 |
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立足学生 选择视角 优化解法 提升能力 |
李国艳吴定业 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
47 |
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高考园地 |
立足本质促进对话,深度发展提升智慧——由一节二轮复习课引发的思考 |
郑良 |
中学数学 |
2017年06期 |
18 |
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回归教材,注重开发——小议复习教学的设计 |
徐静 |
中学数学 |
2017年06期 |
24 |
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提高解题能力,打造高效课堂——以一道高考题的研究为例 |
毕里兵 |
中学数学 |
2017年06期 |
49 |
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例谈高考中对函数零点的考查 |
张雪玲 |
中学数学 |
2017年06期 |
62 |
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从高考谈圆锥曲线优化教学——以2015年高考数学浙江卷为例 |
余志峰 |
中学数学 |
2017年06期 |
65 |
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立体几何向量法的教学与思考——以2015年北京高考题为例 |
林云 |
中学数学 |
2017年06期 |
89 |
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高考中的递推数列分类例说 |
张森焱 |
中学数学 |
2017年06期 |
95 |
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设计活动 引发探究 拓展视野 提升思维——由三道“圆锥曲线试题”设计的高三数学复习活动课 |
黄云 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
45 |
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与时俱新的高考数学上海卷应用问题 |
虞涛 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
49 |
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一道高三质检题的另解与思考 |
邹洪旺 许银伙 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
12 |
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“直观想象”在全国卷三角试题的应用探析 |
黄其芳 林新建 |
福建中学数学 |
2017年06期 |
40 |
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竞赛频道 |
用舒尔不等式的变式证明三元不等式 |
安振平 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
59 |
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课外园地 |
这是我所珍视的荣誉——在陕西师范大学出版总社2016年度优秀作者表彰会上的发言 |
裴光亚 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
1 |
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环球视野 |
印度高中数学课程改革发展的主要特点及启示 |
孔凡哲穆闫琨 史宁中 |
中学数学教学参考 |
2017年06期 |
61 |