| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 学术与研究 |
由鸟类系列创作引发的联想——《羽尘》系列作品自诉 |
贾宝锋 |
国画家 |
201703 |
74 |
| 中国画中的写意造型方式——在当代雕塑创作中的运用 |
张海童 |
国画家 |
201703 |
75 |
| 黄易尺牍及其研究综述 |
杨国栋 |
中国书法 |
201705 |
70 |
| 从故宫藏黄易致陈灿《金乡札》谈起 |
秦明 |
中国书法 |
201705 |
80 |
| 故宫博物院藏黄易致王毂札考释 |
许隽超 |
中国书法 |
201705 |
100 |
| 故宫藏黄易致张爱鼎五札补证 |
欧阳磊 |
中国书法 |
201705 |
106 |
| 故宫藏黄易尺牍考——黄庭与《敦煌太守裴岑纪功碑》 |
朱琪 |
中国书法 |
201705 |
120 |
| 《秋盦书札》考及相关问题 |
郭丹，张盈袖 |
中国书法 |
201705 |
163 |
| 苏轼《黄州寒食诗》写作地点考 |
王忠勇，陈锴生 |
中国书法 |
201705 |
199 |
| 尺牍:方寸映素心 |
冯小夏 |
中国书法 |
201705 |
202 |
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| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 教学与研究 |
钢琴协奏曲发展史及特征概述（一） |
张忻忻 |
钢琴艺术 |
201705 |
26 |
| 有关J.S巴赫《哥德堡变奏曲》若干争议问题的探讨 |
孙刚 |
钢琴艺术 |
201705 |
30 |
| 记谱中的音乐——巴赫《创意曲集》手稿中谱号应用艺术之解读 |
周强 |
钢琴艺术 |
201705 |
35 |
| 把握歌唱关键期 有效培养音准感 |
余欢 |
中国音乐教育 |
201705 |
10 |
| 运用“微课”思维改进小学音乐课堂设计 |
干波 |
中国音乐教育 |
201705 |
16 |
| “画龙点睛”还是“画蛇添足”——对小学音乐课堂拓展教学的思考 |
曾丹奇 |
中国音乐教育 |
201705 |
19 |
| 关于高等专业音乐院校学术论文分级的思考 |
徐天祥 |
音乐生活 |
201705 |
64 |
| 音乐文献学视角下的音乐舞蹈文献库建设发展思考(下) |
刘忠 |
音乐生活 |
201705 |
66 |
| 谈二胡协奏曲《洪湖主题随想曲》音乐风格与艺术处理 |
魏国 |
音乐生活 |
201705 |
70 |
| 试论现当代俄罗斯音乐教育对我国东北地区的影响(上) |
侯锦红，刘颖，王自然 |
音乐生活 |
201705 |
72 |
| 论清代盛京宫廷乐舞的重要组成部分——朝鲜大俳 |
张倩 |
音乐生活 |
201705 |
74 |
| 十九世纪后管风琴作品的音乐特征与演奏分析——以李斯特的《BACH主题前奏曲与赋格》为例 |
王欧林 |
音乐生活 |
201705 |
76 |
| 中国民族器乐对自闭症儿童的康复教学法研究 |
张梦怡 |
音乐生活 |
201705 |
79 |
| 抽象与简约的解构——解读沈伟《春之祭》 |
蒋树栋 |
音乐生活 |
201705 |
81 |
| 论土洋唱法二元对立之核心问题 |
王莹 |
音乐生活 |
201705 |
83 |
| 拉赫玛尼诺夫《音乐瞬间》作品及演奏解析 |
印慧媛 |
音乐生活 |
201705 |
85 |
| 弦槌特性及其整音技术与钢琴音色的关系 |
张驰 |
音乐生活 |
201705 |
88 |
| 审美维度中钢琴与大提琴的美学内涵及其演奏分析 |
孟醒 |
音乐生活 |
201705 |
90 |
| 教师教育 |
随、律、衡:体态律动教学的三个核心原则 |
周爱华 |
中国音乐教育 |
201705 |
23 |
| 分层次音乐欣赏教学与批判性思维训练 |
张占春 |
中国音乐教育 |
201705 |
27 |
| 音乐赋予中学教学的“快乐教育”理念——甘肃会宁会师中学艺术教育现象探析 |
李德隆 |
中国音乐教育 |
201705 |
31 |
