| 主题 |
篇 名 |
责 任 者 |
刊 名 |
刊 期 |
页 码 |
| 理论研究 |
大数据：教学研究的曙光 |
裴光亚 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
1 |
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谈数学概括 |
孙宏安 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
2 |
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遵循数学规律 启发学生思维 |
王成杰 刘新春 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
6 |
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在深度学习中发展数学核心素养 |
陈柏良 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
9 |
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一场思维的饕餮盛宴 |
张宗余 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
12 |
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充分揭示内在联系，着力培养核心素养 |
樊兴安 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
13 |
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例谈数学文化的教育价值 |
洪伟 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
17 |
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“圆”来如此 |
宋文瑾 顾旭东 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
22 |
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涉及三角形角平分线的欧拉不等式的加强 |
方细贤 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
24 |
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欲现高涨探究热情 求知心理方为关键 |
刘小明 |
中学数学 |
2017年05期 |
21 |
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HPM视角下的概念课教学 |
张素婷 |
中学数学 |
2017年05期 |
23 |
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“利用错误资源培养高中生反思能力”的现状调查与分析 |
唐佳丽 徐章韬 |
中学数学 |
2017年05期 |
31 |
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以反治本策略的实践与思考 |
游洋 |
中学数学 |
2017年05期 |
34 |
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高中数学“教师”研究：载文剖析与前景展望 |
张定强 牛睿芳 |
中学数学 |
2017年05期 |
37 |
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| 教材教法 |
“教、学、评”一致性视角下课堂教学活动的思考 |
卓杰 李宏志 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
16 |
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在概念形成中，发展理性思维，培养理性精神 |
张格波 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
19 |
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高中数学探究性学习的三个案例及思考 |
胡国生 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
23 |
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浅谈数学概念教学设计的基本途径 |
刘聪胜 杜海洋 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
26 |
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以“‘基本不等式’几何解释”为例浅谈学生探究性学习 |
王伟 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
29 |
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大数据环境下，“统计”起始课的教学探讨 |
阳志长 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
33 |
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基于数学抽象素养培养的课堂教学 |
林和吉 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
15 |
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基于数学核心素养下自然生成的公式教学研究 |
陈景文 杜成北 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
24 |
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灵动，亮丽了我的数学 |
朱亦红 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
27 |
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让学生真正经历互动共生的数学学习过程 |
朱昌宝 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
29 |
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反思解题教学，提升解题能力 |
陈井生 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
34 |
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同形题组，比较发现，思考提升 |
姜明 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
36 |
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数学概念的变式教学方略 |
温丽红 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
38 |
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例谈新知教学中的“对话”引领 |
周维军 |
中学数学 |
2017年05期 |
3 |
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| 命题解题 |
解题分享之从割补到公式 |
岳建良 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
35 |
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对数学中一类动态问题的解析与思考 |
徐晓兵 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
38 |
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椭圆焦点三角形的若干新结论 |
董林 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
41 |
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一类无理函数值域的解法再探及其向量解释 |
吕兴功 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
43 |
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关于一道课本例题探究结论的证明 |
辛智文 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
46 |
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福建省中考《三角形》复习策略 |
严桂光 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
5 |
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基于核心素养的中考数学试题研究与思考 |
曾志勇 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
7 |
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2016年福建省各区市中考重点题型的评析和备考建议 |
王敏 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
10 |
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让思想助力通法轻松求解三角形试题 |
廖金兰 林新建 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
41 |
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挖掘作业信息 成就“数”到“形”的转换 |
张启锋 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
43 |
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对“铅垂高、水平底”求三解形面积法的再思考 |
张国平 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
44 |
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放缩法失效了？ |
谢盛富 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
46 |
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例谈构造法在高中数学解题中的应用 |
张连吉 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
47 |
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例谈利用必要条件缩小参数范围在解题中的运用 |
高小勇 |
中学数学 |
2017年05期 |
41 |
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一类圆锥曲线综合题探究二面角的解法 |
周强 |
中学数学 |
2017年05期 |
48 |
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例谈“参数范围”问题的解题策略 |
沈铁表 |
中学数学 |
2017年05期 |
54 |
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谈谈已知推式求通项破解之道 |
项冠炜 |
中学数学 |
2017年05期 |
57 |
|
小议空间几何中的翻折问题教学 |
赵文炜 |
中学数学 |
2017年05期 |
59 |
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数形结合在圆锥曲线中的应用 |
陈蕾 |
中学数学 |
2017年05期 |
62 |
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例谈函数不等式证明的若干策略 |
张鹏 |
中学数学 |
2017年05期 |
64 |
|
从变换中寻找二元最值问题的的不变性 |
蒋艳 |
中学数学 |
2017年05期 |
76 |
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例谈函数不等式证明的若干策略探微 |
王震 |
中学数学 |
2017年05期 |
78 |
|
函数中无处不在的最值问题 |
范丽 |
中学数学 |
2017年05期 |
81 |
|
一类递推数列的直观解释和“变”题探究 |
朱长友 |
中学数学 |
2017年05期 |
83 |
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课堂有氛围 学生有作为---对一道考题的评讲与反思 |
许金松 |
中学数学 |
2017年05期 |
86 |
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优化解析几何题的几种策略 |
张士亮 |
中学数学 |
2017年05期 |
92 |
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例谈函数恒成立思想解决数列问题 |
吴琪 |
中学数学 |
2017年05期 |
95 |
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| 高考园地 |
高三第一轮复习教师究竟讲什么 |
黄智华 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
47 |
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高三数学第二轮复习课应体现“四性” |
王弟成 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
51 |
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高三数学复习课课堂实录 |
黄加流 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
54 |
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近三年高考数学江苏卷三角函数、向量试题特点 |
过家福 王华民 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
56 |
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一道省质检试题的探讨 |
陈炳泉 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
1 |
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让探究成为高三微专题复习课的主旋律 |
金明 吴润文 |
中学数学 |
2017年05期 |
5 |
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突出本质 事半功倍---从一道解析几何试题谈高三复习的几点体会 |
戴黄亮 |
中学数学 |
2017年05期 |
9 |
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数学习题讲评课的“再思考” |
程建刚 |
中学数学 |
2017年05期 |
11 |
|
一道高考复习题的多角度思考 |
姜震羽 |
中学数学 |
2017年05期 |
14 |
|
数学复习课中需要明确的几个要点 |
万海兵 |
中学数学 |
2017年05期 |
16 |
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一道高三检测题的命制、解法和教学建议 |
许晓天 吴建平 |
中学数学 |
2017年05期 |
18 |
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全国各省市高考模拟试题中的“亮点”题赏析 |
王勇 王云 |
中学数学 |
2017年05期 |
43 |
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由一道高考题探究二面角的解法 |
熊文文 |
中学数学 |
2017年05期 |
50 |
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例谈高考题中对数列不等式放缩的考查 |
谭隆柯 |
中学数学 |
2017年05期 |
67 |
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谈“对数形结合思想方法”的感悟--以近三年高考压轴题为例 |
石家文 |
中学数学 |
2017年05期 |
70 |
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高考中的递推数列 |
张森焱 |
中学数学 |
2017年05期 |
89 |
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| 竞赛频道 |
2017年全国高中数学联赛陕西赛区预赛试题及参考答案 |
陕西省数学竞赛委员会 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
60 |
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关于2013年全国高中数学联合竞赛加试几何试题的扩展 |
林文 |
福建中学数学 |
2017年05期 |
19 |
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一道全国高中数学联赛二试题的另一种解法 |
黄种生 |
中学数学 |
2017年05期 |
73 |
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谈谈分离思想在高考题中的应用 |
蔡有缘 |
中学数学 |
2017年05期 |
74 |
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| 专业成长 |
熟手型教师数学课堂提问的定量研究 |
夏正华 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
63 |
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浅谈数学论文写作中的案例收集与反思 |
马驰 |
中学数学教学参考 |
2017年05期 |
67 |
