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篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
高中教学 |
基于深度学习的化学实验实践与思考 |
胡尚生,赵玉珍 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
17 |
高中教学 |
基于发展学科素养的选修课程开发与实施——以省精品选修课程《新闻化学》 |
汪纪苗等 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
32 |
高中教学 |
借助温度传感器探究盐酸与NaHCO3溶液混合时的热效应 |
罗敏 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
35 |
高中教学 |
铝热反应实验新设计 |
潘国良 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
37 |
高中教学 |
以化学思想方法为支撑的学习能力考查——由一道高考化学实验探究题说起 |
王福成 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
42 |
高中教学 |
再议次氯酸钙与二氧化碳的反应 |
徐凯里 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
69 |
高中教学 |
“速率”和“平衡”教学亟待澄清的误区 |
吴晗清等 |
化学教学 |
2017.3 |
21 |
高中教学 |
基于微粒观的盐溶液性质复习研究——以NaHSO3溶液的性质为例 |
赖增荣 |
化学教学 |
2017.3 |
35 |
高中教学 |
有机化学反应机理可视化教学案例介绍 |
孙强燕,张聪杰 |
化学教学 |
2017.3 |
45 |
高中教学 |
基于学生的认知序优化教学过程——以“氯气和水、碱反应”为例 |
李晓明 |
化学教学 |
2017.3 |
49 |
高中教学 |
基于SOLO分类理论的问题链在化学教学中的应用 |
丁沙等 |
化学教学 |
2017.3 |
54 |
高中教学 |
重整教学主题 挖掘教学素材 培养科学精神——以“苯的结构与性质”教学为例 |
卢晓平,张贤金 |
化学教学 |
2017.3 |
58 |
高中教学 |
化学实验常用的滴液漏斗和分液漏斗 |
张金水 |
化学教学 |
2017.3 |
63 |
高中教学 |
皂泡量气管法测定过氧化氢催化分解反应的速率常数 |
黄浩炜等 |
化学教学 |
2017.3 |
66 |
高中教学 |
溴乙烷消去反应演示实验的再改进 |
杨玉峰 |
化学教学 |
2017.3 |
69 |
高中教学 |
改进钠及其化合物的实验 提升元素化合物复习效率 |
郑雅兰,刘丽君 |
化学教学 |
2017.3 |
75 |
高中教学 |
乙醇催化氧化改进实验的再探究 |
周盛 |
化学教学 |
2017.3 |
77 |
高中教学 |
FeCl3与FeSO4混合溶液中Fe2+检验方法的实验探究 |
董顺,胡长庚 |
化学教学 |
2017.3 |
79 |
高中教学 |
设计对比实验判断实验现象的真与伪 |
伍强等 |
化学教学 |
2017.3 |
82 |
高中教学 |
化学反应原理实验探究题的分析与教学启示——以2016年高考北京卷理综(化学)第26题、第28题为例 |
田益民 |
化学教学 |
2017.3 |
85 |
高中教学 |
应对上海化学等级考试的思路转换和教学策略 |
曾德琨 |
化学教学 |
2017.3 |
89 |
高中教学 |
盐类水解的疑难问题探析 |
王紫遥,占小红 |
化学教学 |
2017.3 |
93 |
高中教学 |
准确把握2017年化学考纲变化提高复习备考效率 |
杨华山 |
中学化学 |
2017.3 |
1 |
高中教学 |
核心概念统领下的高中化学教学实践与思考 |
曾晓军 |
中学化学 |
2017.3 |
3 |
高中教学 |
“宏微结合”核心素养在化学课堂教学中的应用 |
孙海艳等 |
中学化学 |
2017.3 |
11 |
高中教学 |
与量有关离子方程式的书写 |
高谊等 |
中学化学 |
2017.3 |
23 |
高中教学 |
浅析铅与其化合物在考查中的应用 |
钱琴红 |
中学化学 |
2017.3 |
25 |
高中教学 |
谨防误读《部分酸、碱和盐的溶解性表》 |
杭作 |
中学化学 |
2017.3 |
26 |
高中教学 |
利用“三维构型”深化晶体组成结构 |
乔伟蔚 |
中学化学 |
2017.3 |
28 |
高中教学 |
观察—思考—创新 |
高晶等 |
中学化学 |
2017.3 |
29 |
高中教学 |
有关甲醛、乙醛发生银镜反应的几个实验问题探究 |
夏立先等 |
中学化学 |
2017.3 |
31 |
高中教学 |
浅谈高中化学钥匙中守恒法的有效运用 |
毛宽云 |
中学化学 |
2017.3 |
32 |
高中教学 |
不容忽视“三大强酸”浓度的变化 |
李金花 |
中学化学 |
2017.3 |
34 |
高中教学 |
守恒法在中学化学学习中的妙用 |
张玉荣 |
中学化学 |
2017.3 |
38 |
高中教学 |
例析两道关于钙的化合物试题 |
李俊 |
中学化学 |
2017.3 |
41 |
高中教学 |
2016年高考化学计算题大扫描 |
邵政 |
中学化学 |
2017.3 |
43 |
高中教学 |
聚焦原子结构六大考点 |
张红灯 |
中学化学 |
2017.3 |
47 |
高中教学 |
“脂肪烃”考点例析 |
刘海平 |
中学化学 |
2017.3 |
49 |
高中教学 |
把握信息 关键突破 正确解答 |
任鑫 |
中学化学 |
2017.3 |
55 |
高中教学 |
中学化学教学中渗透STEM理念的教学设计——以“人工固氨技术——合成氨”为例 |
吴晓红,田小兰 |
中学化学教与学 |
2017.3 |
14 |
高中教学 |
互联网+视角下化学教师运用信息技术促进课堂教学方式转变的应为——以人教版“甲烷”的教学为例 |
林建芬等 |
中学化学教与学 |
2017.3 |
22 |
高中教学 |
首要教学原理在高中化学“氧化还原反应”教学中的应用 |
刘炎平,左香华 |
中学化学教与学 |
2017.3 |
30 |
高中教学 |
“三线合一”视角下离子反应教学设计 |
余治瑶,高成 |
中学化学教与学 |
2017.3 |
36 |
高中教学 |
对“碱的性质”教学中实验意外的处理和对比 |
范章月 |
中学化学教与学 |
2017.3 |
43 |
高中教学 |
高中化学实验创新的实践与思考 |
霍本斌 |
中学化学教与学 |
2017.3 |
46 |
高中教学 |
高中生解决情境性化学问题的初步研究 |
谈婵荷 |
中学化学教与学 |
2017.3 |
57 |
高中教学 |
高中化学拔尖创新人才的培养 |
吴伟丰 |
中学化学教与学 |
2017.3 |
60 |
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初中教学 |
温故知新并重 使中考复习更高效——以“燃烧条件再探究”复习课为例 |
魏明贵 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
19 |
初中教学 |
中考深度复习策略——基于化学基本观念有效架构“思维图谱” |
徐丽 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
25 |
初中教学 |
元素概念的变迁研究 |
乔国才 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
28 |
初中教学 |
例谈中考化学实验探究题的命制方法及创新设计 |
杨忠元 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
38 |
初中教学 |
2017年中考化学复习试题精粹 |
韩恩峰等 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
45 |
初中教学 |
ARCS动机模型在初中化学微课设计中的运用 |
夏九云,曹飞 |
化学教学 |
2017.3 |
40 |
初中教学 |
空气里氧气含量测定实验的新设计 |
姚秋玲,王锋 |
化学教学 |
2017.3 |
72 |
初中教学 |
个性评价正向反馈的渐进渐离化初中化学教学 |
汪英 |
中学化学 |
2017.3 |
7 |
初中教学 |
“酸碱盐”知识难点的归纳 |
王德强 |
中学化学 |
2017.3 |
19 |
初中教学 |
“质量守恒定律的应用与验证”考点归类 |
吴甫红 |
中学化学 |
2017.3 |
20 |
初中教学 |
例析复分解反应的应用 |
郝红梅 |
中学化学 |
2017.3 |
22 |
初中教学 |
中考化学微观模型图示题的归类与评析 |
刘振中等 |
中学化学 |
2017.3 |
36 |
初中教学 |
透视实验方案的设计与评价 |
朱霞 |
中学化学 |
2017.3 |
51 |
初中教学 |
微观力求题解法指导及实例分析 |
徐文静 |
中学化学 |
2017.3 |
53 |
初中教学 |
基于STEM理念的样本课程——以制作“天气瓶”为例 |
周礼等 |
中学化学教与学 |
2017.3 |
10 |
初中教学 |
对初中化学用语教材编写的几点建议——以人教版九年级化学教材为例 |
庄晓松 |
中学化学教与学 |
2017.3 |
27 |
初中教学 |
基于科学探究的初中化学双轨教学模式研究 |
马小辉,吴志强 |
中学化学教与学 |
2017.3 |
41 |
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综合教学 |
对电解模型的追问与重构 |
马薇等 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
1 |
综合教学 |
“简约教学”的思考与实践 |
孙天山,王良洪 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
4 |
综合教学 |
提升化学核心素养的教学过程优化研究——以“溶液的酸碱性”同课异构教学为例 |
林忠銮 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
6 |
综合教学 |
“学讲”理念下化学“四疑”教学法的实践——以“铝及铝合金”为例 |
朱成立 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
9 |
综合教学 |
实验:化学教学的“发生器”——以“金属的电化学腐蚀与防护”为例 |
孙华 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
12 |
综合教学 |
看见动态的化学实验 |
俞大蓉 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
14 |
综合教学 |
基于实验探究素养下的化学复习课教学模式构建 |
肖中荣 |
中学化学教学参考 |
2017.3 |
22 |
综合教学 |
对学生核心素养的再思考——兼议学生核心素养的培育与养成 |
吴俊明,杨健 |
化学教学 |
2017.3 |
3 |
综合教学 |
建构基于学科核心素养培养的教学单元 |
王云生 |
化学教学 |
2017.3 |
8 |
综合教学 |
化学教学设计应立足智慧的文本解读 |
赵华 |
化学教学 |
2017.3 |
12 |
综合教学 |
TED-Ed微课的教学价值及其对中学化学教学的启示 |
韦新平 |
化学教学 |
2017.3 |
17 |
综合教学 |
基于AHP的课堂教学观察点的权重分析 |
王雪艳等 |
化学教学 |
2017.3 |
26 |
综合教学 |
化学艺术晶体制作实践活动研究 |
谭文生 |
化学教学 |
2017.3 |
29 |
综合教学 |
如何让中学化学课堂讨论教学从形式走向内涵 |
吕琳等 |
化学教学 |
2017.3 |
32 |
综合教学 |
论快乐学习化学的教学策略 |
庄晓琦 |
中学化学 |
2017.3 |
9 |
综合教学 |
创设有效的化学课堂教学情景中的应用 |
胡惠芳 |
中学化学 |
2017.3 |
14 |
综合教学 |
例谈支架式教学在化学习题讲评课中的应用 |
张丹红 |
中学化学 |
2017.3 |
16 |
综合教学 |
有关硫酸的总结与归纳 |
徐同飞 |
中学化学 |
2017.3 |
45 |
综合教学 |
我国化学教育“多重表征”研究十余年回顾与展望 |
陈益,孙夕礼 |
中学化学教与学 |
2017.3 |
3 |
综合教学 |
STEM课程教学案例分析:音乐卡片 |
尉言勋等 |
中学化学教与学 |
2017.3 |
19 |
综合教学 |
化学教师微观内容教学设计中关注模型想象问题研究 |
梁永平 |
中学化学教与学 |
2017.3 |
51 |