| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中 |
浅谈通过元认知提升中学生的物理学习能力 |
杜应银、郭长江 |
物理通报 |
2017.3 |
4 |
| 初中 |
浅谈立德树人在初中物理教学中的渗透 |
李天印 |
物理通报 |
2017.3 |
19 |
| 高中 |
高中力学板块模型解题技巧 |
李祖娟 |
物理通报 |
2017.3 |
61 |
| 高中 |
关于楞次定律教学中的几点改进 |
曾小妮 |
物理通报 |
2017.3 |
72 |
| 高中 |
以不变应万变之矢量运算策略——例说正交分解法在高考题解中的应用 |
丁岳林 |
物理通报 |
2017.3 |
78 |
| 高中 |
用智能手机验证自由落体机械能守恒 |
王祥委等 |
物理通报 |
2017.3 |
91 |
| 高中 |
开阔思路 一题多解——2016北京高考物理压轴题第2问的3种解法 |
崔琰、刘丹杰 |
物理通报 |
2017.3 |
105 |
| 高中 |
对高中物理教材中一道例题的思考和拓展 |
王跃军 |
物理通报 |
2017.3 |
109 |
| 高中 |
谈一道2016年全国高考题的解答与反思 |
赵军 |
物理通报 |
2017.3 |
117 |
| 综合 |
我国物理教学“科学探究时代”的走人与走出——思想历程与启示 |
胡扬洋 |
中学物理教与学 |
2017.3 |
9 |
| 高中 |
浅谈高中物理复习教学如何构建高效课堂 |
曾斌 |
中学物理教与学 |
2017.3 |
15 |
| 高中 |
高中物理教材导入的“二次开发” |
梁泽君 |
中学物理教与学 |
2017.3 |
36 |
| 综合 |
基于核心素养学习进阶的科学教学设计 |
郭玉英、姚建欣 |
中学物理教与学 |
2017.3 |
38 |
| 综合 |
基于建模机制的中学物理翻转课堂教学效果研究 |
王晶莹、张跃 |
中学物理教与学 |
2017.3 |
47 |
| 高中 |
自制横波演示器的创新设计与制作 |
柳冠凡等 |
中学物理教与学 |
2017.3 |
57 |
| 高中 |
高中学业水平考试与课程标准的一致性现状——以山西省近五年物理试卷为例 |
孙枝莲、刘小平 |
中学物理教学参考 |
2017.3 |
1 |
| 综合 |
问题情境教学在“加速度”概念教学中的应用与反思 |
欧阳晓梅 |
中学物理教学参考 |
2017.3 |
7 |
| 综合 |
梳子发声的音调真的改变了吗？ |
潘龙 |
中学物理教学参考 |
2017.3 |
17 |
| 综合 |
“合作学习”的实践与反思 |
范永梅 |
中学物理教学参考 |
2017.3 |
19 |
| 高中 |
整合几何关系，突破带电粒子在磁场中的运动 |
纪晓军 |
中学物理教学参考 |
2017.3 |
23 |
| 高中 |
一套实验装置在多个实验中的应用对比分析 |
胡孟林 |
中学物理教学参考 |
2017.3 |
29 |
| 初中 |
中考电和磁复习指要 |
代怀安、王炯 |
中学物理教学参考 |
2017.3 |
55 |
| 高中 |
指向核心素养的高中物理单元设计之核心核心概念“加进度” |
郭本刚 |
物理教师 |
2017.3 |
18 |
| 初中 |
初中生对气体相关概念理解状况研究 |
高嵩、李彦清 |
物理教师 |
2017.3 |
29 |
| 初中 |
初中牛顿第一定律高端备课 |
靳萱、邢红军 |
物理教师 |
2017.3 |
36 |
| 综合 |
电磁波的发射与接收实验现象及原理分析 |
冯楠、王林 |
物理教师 |
2017.3 |
52 |
| 综合 |
圆锥摆运动中的不变量 |
邓鸿羽、杨习志 |
物理教师 |
2017.3 |
55 |
| 高中 |
江苏省新高考物理试题分析及教学建议 |
赵惠松、严云佳 |
物理教师 |
2017.3 |
74 |
| 高中 |
对2016年江苏省物理选考最后一题解析的一点想法 |
郑其丰 |
物理教师 |
2017.3 |
79 |
| 高中 |
“比较学习”策略在高中物理教学的应用 |
杨时国 |
中学物理 |
2017.3 |
5 |
| 高中 |
“速度是表示物体运动快慢的物理量”的再思考 |
王群 侯恕 |
中学物理 |
2017.3 |
7 |
| 高中 |
电学实验误差的“等效法分析”及“补偿法消除” |
徐华先 侯金俊 |
中学物理 |
2017.3 |
16 |
| 高中 |
利用实验提高物理课堂教学效率——以《对自由落体运动的研究》教学为例 |
张海军 |
中学物理 |
2017.3 |
25 |
| 高中 |
中学物理习题建模教学的课堂实践——以“相遇和追加问题”为例 |
郑行军 |
中学物理 |
2017.3 |
32 |
| 高中 |
浅议微积分在高中物理教学中的应用 |
赵士魁等 |
中学物理 |
2017.3 |
40 |
| 初中 |
兴趣导向 注重过程 凸显方法——浅谈如何实现初中物理教学的有效性 |
黄全 |
中学物理 |
2017.3 |
8 |
| 初中 |
优化教学活动 降低认知负荷——谈《比热容》的教学 |
赵永忠 |
中学物理 |
2017.3 |
13 |
| 初中 |
利用导学案开展初中物理家庭小实验的研究 |
余婷婷 |
中学物理 |
2017.3 |
15 |
| 初中 |
如何用自制教具上好初中物理第一课 |
王小彦 |
中学物理 |
2017.3 |
28 |
| 初中 |
初中物理高效课堂的实验与体会 |
程金海 |
中学物理 |
2017.3 |
35 |
| 初中 |
需找突破口 让初三物理总复习有高效性 |
孔凡刚 |
中学物理 |
2017.3 |
40 |
| 初中 |
关于《光的反射》教材的在处理 |
沈达伟 |
中学物理 |
2017.3 |
52 |
| 高中 |
应用自制app教学，探索“物质的构成” |
高培杰 |
物理教学 |
2017.3 |
5 |
| 高中 |
“放射性的应用与防护”教学设计 |
蔡千斌 |
物理教学 |
2017.3 |
26 |
| 高中 |
“探究浮力大小与哪些因素有关”课堂实验设计 |
韩宏颖等 |
物理教学 |
2017.3 |
41 |
| 初中 |
惯性概念教学的两个失败案例 |
胡先涛 |
物理教学 |
2017.3 |
43 |
| 高中 |
对零电阻充电暂态过程的计算和分析 |
李爱华 |
物理教学 |
2017.3 |
61 |
| 高中 |
骑行自行车时车轮受力情况的深入分析 |
高铭远 |
物理教学 |
2017.3 |
78 |
| 高中 |
浅谈如何使用思维导图提高高三物理二轮复习课堂教学效率 |
殷仁勇 |
物理教学探讨 |
2017.3 |
4 |
| 初中 |
关于如何进行初中物理教学的探讨 |
杜佰琪 |
物理教学探讨 |
2017.3 |
10 |
| 高中 |
牛顿第一定律教学的设计与实验 |
武敬伟 |
物理教学探讨 |
2017.3 |
21 |
| 高中 |
“电感式荧光灯电路的装接”互动式教学设计 |
特古斯 |
物理教学探讨 |
2017.3 |
28 |
| 高中 |
基于“伏安法”学习进阶的电学实验学习路径设计 |
张菊香 周栋梁 |
物理教学探讨 |
2017.3 |
37 |
| 高中 |
利用条件约束变式 在设计中培养思维探究能力——以伏安法电阻为例 |
秦嵘 |
物理教学探讨 |
2017.3 |
47 |
| 高中 |
利用实验探究突破习题教学疑难 |
堵健忠，孙林伟 |
物理教学探讨 |
2017.3 |
56 |
