| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
树状分类法在化学教学中的应用 |
赵朝锋 |
中学化学 |
2017.1 |
6 |
| 高中教学 |
基于平板新型化学教学模式研究 |
吴丽娟 |
中学化学 |
2017.1 |
7 |
| 高中教学 |
运用探究创新教学 提升化学教学质量 |
代工厂 |
中学化学 |
2017.1 |
11 |
| 高中教学 |
高中化学“学案导学法”的实践和应用 |
康跃辉 |
中学化学 |
2017.1 |
13 |
| 高中教学 |
高中化学课堂三种“情境”的设计思路及创设方法 |
马士龙 |
中学化学 |
2017.1 |
15 |
| 高中教学 |
浅析高中生学习化学的思维障碍及其应对策略 |
张雄 |
中学化学 |
2017.1 |
16 |
| 高中教学 |
引入官能团分解有机合成线路 |
任荷 |
中学化学 |
2017.1 |
20 |
| 高中教学 |
高中化学解题中思维性障碍归类探析 |
吴阿根 |
中学化学 |
2017.1 |
22 |
| 高中教学 |
《金属和金属材料》总结与拓展 |
徐春燕 |
中学化学 |
2017.1 |
24 |
| 高中教学 |
电化学之原电池和电解池的比较 |
张而立 |
中学化学 |
2017.1 |
25 |
| 高中教学 |
硅与碳元素知识总结 |
陆志新 |
中学化学 |
2017.1 |
27 |
| 高中教学 |
补项法在书写氧化还原反应方程式中的应用 |
曾现周 |
中学化学 |
2017.1 |
29 |
| 高中教学 |
例谈烃的命名 |
陆金如 |
中学化学 |
2017.1 |
30 |
| 高中教学 |
“氯”十大热点题型分类例析 |
马亚楼等 |
中学化学 |
2017.1 |
32 |
| 高中教学 |
弱酸及其盐混合溶液酸碱性探究 |
李宏春 |
中学化学 |
2017.1 |
34 |
| 高中教学 |
孰先孰后明辨是非 |
朱文静等 |
中学化学 |
2017.1 |
36 |
| 高中教学 |
聚焦2016年高考电化学类试题 |
李爱 |
中学化学 |
2017.1 |
38 |
| 高中教学 |
高考有机合成题类型归纳与解法点拨 |
卢国锋 |
中学化学 |
2017.1 |
41 |
| 高中教学 |
非金属及其化合物常见考点分析 |
卫子波 |
中学化学 |
2017.1 |
45 |
| 高中教学 |
《离子键、金属键》五大热点题型扫描 |
袁金坤 |
中学化学 |
2017.1 |
49 |
| 高中教学 |
也谈高考化学实验题 |
吴娟 |
中学化学 |
2017.1 |
51 |
| 高中教学 |
用导学案完成的小高考复习专题教学设计 |
沈小祥 |
中学化学 |
2017.1 |
55 |
| 高中教学 |
促进学生认识发展的化学平衡教学设计研究 |
宋玥，王磊 |
中学化学教与学 |
2017.1 |
11 |
| 高中教学 |
利用“大数据”培养信息处理能力——以“化学平衡常数”教学为例 |
杨延光 |
中学化学教与学 |
2017.1 |
21 |
| 高中教学 |
数形实结合帮助学生理解压强对化学平衡影响的规律 |
孙京 |
中学化学教与学 |
2017.1 |
24 |
| 高中教学 |
“沉淀溶解平衡”认知结构及其学习困难分析 |
白洁等 |
中学化学教与学 |
2017.1 |
29 |
| 高中教学 |
中学新手一熟手型教师化学课堂教学行为特征的对比分析——以《铁的重要化合物》为例 |
杨勇 |
中学化学教与学 |
2017.1 |
59 |
| 高中教学 |
基于学生发展核心素养的“化学平衡的移动”单元教学创新设计 |
经志俊 |
化学教学 |
2017.1 |
35 |
| 高中教学 |
基于学生认识逻辑的学科单元知识的逻辑架构——以“物质的量”单元教学为例 |
杨德红 |
化学教学 |
2017.1 |
44 |
| 高中教学 |
基于问题驱动的“物质结构与性质”模块绪言课教学研究 |
华英利，占小红 |
化学教学 |
2017.1 |
48 |
| 高中教学 |
在课堂教学中提升学生思维能力的教学设计——“有机合成设计与评价”高三专题复习 |
程遇玲 |
化学教学 |
2017.1 |
52 |
| 高中教学 |
酸性环境下铁的电化学腐蚀实验的研究 |
陈荣静，丁伟 |
化学教学 |
2017.1 |
57 |
| 高中教学 |
设计趣味实验 解密缸体反应的奇妙现象 |
张栋，陈永平 |
化学教学 |
2017.1 |
68 |
| 高中教学 |
二元弱酸酸式盐溶液中微粒深度大小的比较 |
伍强 |
化学教学 |
2017.1 |
75 |
| 高中教学 |
化学高考深度复习的策略研究——有感于2016全国卷I理综化学试题学生答题 |
陈新华 |
化学教学 |
2017.1 |
83 |
| 高中教学 |
氢离子与氢氧根离子对溶液导电性的显著影响——由2016年北京卷理综化学11题引起思考 |
吴文中 |
化学教学 |
2017.1 |
93 |
| |
|
|
|
|
|
| 初中教学 |
基于布鲁姆目标分类法的中考化学试卷分析与教学建议 |
樊可欣等 |
中学化学 |
2017.1 |
9 |
| 初中教学 |
例析金属活泼性顺序的应用 |
曹明华 |
中学化学 |
2017.1 |
19 |
| 初中教学 |
中考化学识图题分类解析 |
贾宗艺 |
中学化学 |
2017.1 |
40 |
| 初中教学 |
聚焦中考化学物质鉴别题 |
谢宝鹏 |
中学化学 |
2017.1 |
47 |
| 初中教学 |
基于初中生核心素养培养的化学课程设计的探索与展望 |
徐敏 |
中学化学教与学 |
2017.1 |
35 |
| 初中教学 |
初中化学实验改进与创新的研究 |
张然功 |
中学化学教与学 |
2017.1 |
56 |
| |
|
|
|
|
|
| 综合教学 |
新视角下化学教师课堂教学行为特征的比较研究 |
曾晓军 |
中学化学 |
2017.1 |
1 |
| 综合教学 |
“物质的分离与提纯”知识梳理 |
陈志祥 |
中学化学 |
2017.1 |
52 |
| 综合教学 |
科学技术及化学学科新发展对化学教学的启示(上) |
吴俊明，束婷婷 |
中学化学教与学 |
2017.1 |
3 |
| 综合教学 |
科学技术及化学学科新发展对化学教学的启示(下) |
吴俊明，束婷婷 |
中学化学教与学 |
2017.1 |
7 |
| 综合教学 |
利用手持技术探究压强对化学平衡移动的影响 |
殷莉莉等 |
中学化学教与学 |
2017.1 |
27 |
| 综合教学 |
物质微粒观的学习进阶分析与教学策略 |
张发新 |
中学化学教与学 |
2017.1 |
38 |
| 综合教学 |
浅析化学游戏与网络游戏的有机结合 |
陈璐等 |
中学化学教与学 |
2017.1 |
43 |
| 综合教学 |
促进“深度学习”的教学设计 |
杨玉琴，倪娟 |
中学化学教与学 |
2017.1 |
45 |
| 综合教学 |
浅谈化学创新实验在教学中的运用——反思全国化学实验创新比赛 |
许雪珠 |
中学化学教与学 |
2017.1 |
53 |
| 综合教学 |
从三维目标走向核心素养 |
吴星 |
化学教学 |
2017.1 |
3 |
| 综合教学 |
学科核心素养的研究进展及其以中学化学教学的启示 |
朱鹏飞 |
化学教学 |
2017.1 |
8 |
| 综合教学 |
铜锌原电池作为原电池基本模型的局限及其突破 |
吴晗清等 |
化学教学 |
2017.1 |
16 |
| 综合教学 |
省思中学化学实验应用正交试验设计的过程 ：1986-2015 |
麦裕华 |
化学教学 |
2017.1 |
20 |
| 综合教学 |
中学化学关于“文化内容”的思考、挖掘和课堂实践 |
毛东海 |
化学教学 |
2017.1 |
25 |
| 综合教学 |
选课走班形势下的分层化学课程建设实践研究 |
王笃年 |
化学教学 |
2017.1 |
30 |
| 综合教学 |
改进实验教学 促进学生思维——化学实验教学案例研究 |
周峰 |
化学教学 |
2017.1 |
38 |
| 综合教学 |
浓、稀硝酸与铜反应的综合实验设计 |
董军 |
化学教学 |
2017.1 |
61 |
| 综合教学 |
基于催化剂、有机氧化反应概念建构的乙醇氧化实验改进 |
伏劲松等 |
化学教学 |
2017.1 |
65 |
| 综合教学 |
藕节式气体发生器的设计及应用 |
叶永谦 |
化学教学 |
2017.1 |
71 |
| 综合教学 |
关于试题情境的研究 |
陈进前 |
化学教学 |
2017.1 |
78 |
| 综合教学 |
燃烧条件之我见 |
刘立新 |
化学教学 |
2017.1 |
87 |
